Page 4 – Site web du Centre d'Action Laïque de Charleroi

I’M[AGE]

Après-midi ludique pour rapprocher les générations

À travers un jeu convivial, un groupe de maximum 30 participant.es relèvera ensemble les défis et questions imaginés par Énéo et Cultures & Santé dans leur jeu « I’M[age] ». L’objectif ? Favoriser les échanges, dépasser les idées reçues et créer des liens entre les générations.

Quel que soit votre âge, votre participation sera précieuse. Ensemble, nous apprendrons à mieux nous connaître, à découvrir les autres au-delà de leur âge et à partager nos expériences dans un esprit de respect et de convivialité.

Peut-on être amis malgré la différence d’âge ? Partage-t-on les mêmes rêves à 16, 40 ou 80 ans ? Qu’est-ce qui nous rapproche et qu’est-ce qui nous distingue ? Questions, mises en situation et jeux de rôle, inviterons chacun.e de nous à réfléchir, rire, collaborer et faire de nouvelles rencontres.

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En partenariat avec Liages CCS et Respect Seniors
Dans le cadre de la Semaine de l’âgisme

REGARDS CROISÉS SUR LE VIEILLISSEMENT

Projection de courts métrages

Entre humour noir, tendresse, solitude et décalage fantastique, cette programmation de courts métrages propose de croiser nos regards sur le vieillissement, l’isolement, les liens humains et notre manière de considérer les aîné.es.

Albertine, Alexis Van Stratum (2014)
Depuis la mort de son mari, Albertine, 81 ans, vit recluse dans son appartement, loin de toute vie sociale. Mais un soir, une simple ampoule à changer devient le point de départ d’une rencontre inattendue. Un film touchant sur la solitude, l’entraide et les petits bouleversements du quotidien.

Not Today, Marine Jacob (2018)
Mamy n’a plus reçu de visite depuis longtemps. Alors, quand la Mort frappe à sa porte, elle compte bien profiter un peu de cette compagnie inattendue… Un court métrage drôle, tendre et plein d’humanité.

Les yeux d’Olga, Sarah Carlot Jaber (2023, 22 min)
Olga est une vampire octogénaire passionnée de musique qui ne veut plus tuer d’humains. Placée en maison de repos par sa fille, elle découvre un univers où vieillesse, dépendance et absurdité se côtoient. Une fable décalée et mordante sur le grand âge.

Une après-midi cinéma pour rire, réfléchir et échanger autour des représentations de la vieillesse et des réalités du vieillissement.

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En partenariat avec Liages CCS et Respect Seniors
Dans le cadre de la Semaine de l’âgisme

VIEILLESSE ENNEMIE

Théâtre & Débat

À travers quatre saynètes aussi drôles que percutantes, la pièce « Vieillesse ennemie » aborde avec sensibilité et réalisme des situations du quotidien où l’âgisme, les stéréotypes et les incompréhensions entre générations prennent place.

L’âgisme
Quand un homme de 80 ans pousse la porte d’un centre de fitness, les regards et jugements fusent… mais les clichés ne viennent pas toujours d’où on l’imagine.

Sex at home
Dans une maison de repos, une réunion sur le jardinage prend une tournure inattendue lorsque les résident.es abordent sans détour leurs besoins affectifs et intimes.

Le huis-clos familial
Entre fatigue, culpabilité et difficultés du quotidien, une famille peine à trouver sa place autour de l’accompagnement d’une mère vieillissante.

La maison de repos
Henri, atteint de pertes de mémoire, est confronté à l’infantilisation en institution. Un regard touchant sur la dignité et le respect des personnes âgées.

Chaque saynète sera suivie d’un temps d’échange et de débat avec les animateur.ices de la troupe ainsi que l’ASBL Respect Seniors, afin de prolonger la réflexion ensemble.

Un spectacle humain, engagé et accessible pour questionner notre rapport à l’âge et au vivre ensemble.

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En partenariat avec Liages CCS et Respect Seniors
Dans le cadre de la Semaine de l’âgisme

[Atelier] HORIZONS COMMUNS

Groupe de réflexion citoyen où chaque voix compte

Envie de faire bouger les choses ? Avec Horizons Communs, nous lançons un projet qui place l’échange, la réflexion et la citoyenneté active au cœur d’un groupe ouvert à tous.tes.
L’idée ? Créer un espace où chaque voix compte, sans étiquettes ni distinctions.

Horizons Communs c’est donc :

Un lieu de rencontre bienveillant pour échanger librement
L’occasion de participer à une réflexion collective sur des sujets de société concrets
Une opportunité d’être entendu.e par des acteurs politiques locaux
Un lieu où chacun.e peut contribuer à une citoyenneté plus active, plus juste et plus inclusive

En continuité avec la démarche déjà portée par notre régionale, Horizons Communs incarne la volonté de donner à chacun.e la possibilité d’agir et d’exercer sa citoyenneté de façon autonome. Aucune expertise n’est nécessaire : ton expérience de vie, ton regard, tes idées sont déjà précieux.

Ensemble, osons remettre en question les normes, faire entendre nos voix et imaginer une société plus humaine. Un horizon où nous avançons ensemble.

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JOURNAL DU CAL CHARLEROI – Horizon(s) n°53 | septembre – octobre 2025

[Atelier] Dossier H (Harcèlement)

Des ateliers pour agir face au harcèlement

Et si les élèves devenaient eux-mêmes acteur.ices de prévention ? Escapade Game – Dossier H propose aux élèves de concevoir, pas à pas, un jeu immersif qui aborde le harcèlement sous toutes ses formes : scolaire, verbal, physique ou en ligne.

La première étape consiste en des discussions guidées, mises en situation et jeux coopératifs qui apprennent aux élèves à identifier les mécanismes du harcèlement, les émotions qu’il suscite, ainsi que les rôles possibles : victime, témoin, auteur ou personne-ressource. Les élèves imaginent ensuite l’univers de leur escape game, créent des énigmes et des défis, et réalisent le matériel nécessaire. Enfin, en testant et en partageant leur création avec d’autres groupes, les élèves prennent conscience des enjeux liés au harcèlement et développent leurs compétences sociales et citoyennes.

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IVG, MON CHOIX, MON DROIT !

Un droit à protéger, un choix à respecter

IVG, mon choix, mon droit ! est une animation interactive qui propose un temps de réflexion collectif sur l’IVG, son cadre légal, ses enjeux éthiques, ses obstacles concrets et les représentations qu’il suscite.

En effet, le droit à l’interruption volontaire de grossesse fait partie des combats historiques de la laïcité. Aujourd’hui encore, ce droit reste fragile, méconnu ou jugé à l’aune de convictions morales, culturelles ou religieuses.

À travers des dilemmes, des débats en groupes, le visionnage du documentaire Le corps du délit et une mise en perspective des réalités vécues, les participant·es sont amené·es à confronter leurs idées, interroger leurs valeurs et s’ouvrir à la complexité des parcours.

L’objectif n’est pas de convaincre, mais de favoriser l’empathie et la tolérance : on peut être en désaccord avec un choix sans pour autant le condamner.

ANIMATION DISPENSÉE DANS LES ÉCOLES, ASSOCIATIONS ET INSTITUTIONS

SCOLAIRE

► Lieu de l’activité : en classe
► Durée : 2×50 minutes
► Niveau d’enseignement : S3 > S6, Haute École/Université
► Uniquement sur réservation au 071/53.91.72 ou info@cal-charleroi.be

GROUPES ASSOCIATIFS ET INSTITUTIONNELS

► Lieu de l’activité : au CAL Charleroi ou dans vos locaux
► Durée : 2×50 minutes
► Adapté à : tous les publics
► Uniquement sur réservation au 071/53.91.72 ou info@cal-charleroi.be

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LA LAÏCITÉ C’EST QUOI, EN FAIT ?

Mieux comprendre un principe qui structure notre société

On en parle souvent, mais la laïcité, c’est quoi en fait ? Pour beaucoup, ce principe reste flou, mal compris ou sujet à interprétation.

Cette animation propose de clarifier les choses : qu’est-ce que la laïcité, d’où vient-elle, et que défend-elle concrètement ? Au fil des échanges, les participant·es découvrent les deux grands courants de la laïcité (politique et philosophique) et parcourent ses combats historiques : un enseignement pour tous.tes, le droit à des funérailles civiles, à une sexualité libre, ou encore à mourir dans la dignité.

L’occasion également de revenir sur la création du Centre d’Action Laïque, né d’un besoin de reconnaissance des non-croyant.es, et de poser une question essentielle : que serait notre société sans laïcité ?

ANIMATION DISPENSÉE DANS LES ÉCOLES, ASSOCIATIONS ET INSTITUTIONS

SCOLAIRE

GROUPES ASSOCIATIFS ET INSTITUTIONNELS

LA FIN DE VIE DIGNE, J’Y AI DROIT !

Mourir dans la dignité : un droit, pas une obligation

Et si on parlait de la mort ? Non pas pour choquer, mais pour comprendre ce que signifie mourir dignement. Pourquoi ? Parce que la fin de vie digne, j’y ai droit !

Cette animation permet de comprendre un des grands combats de la laïcité en Belgique : le droit à l’euthanasie, encadré depuis 2002 par une loi précise.

Concrètement, les participant.es sont invité.es à réfléchir ensemble : dans quelles situations est-ce autorisé ? Pourquoi certaines personnes y ont recours ? Est-ce moralement juste ? Pour ce faire, nous partons des représentations des élèves, nous confrontons leurs arguments, et nous essayons de nous mettre dans la peau d’un médecin ou d’un proche face à un dilemme difficile.

L’objectif n’est pas de convaincre, mais de susciter le débat, d’éveiller l’esprit critique, et surtout de faire comprendre que le respect des choix de fin de vie, même s’ils diffèrent des nôtres, est essentiel dans une société pluraliste.

ANIMATION DISPENSÉE DANS LES ÉCOLES, ASSOCIATIONS ET INSTITUTIONS

SCOLAIRE

GROUPES ASSOCIATIFS ET INSTITUTIONNELS

MOI, RACISTE ?

Déconstruire les préjugés, comprendre les mécanismes du racisme

Le mot « racisme » est sur toutes les lèvres, omniprésent dans les débats de société, mais rarement défini de manière claire. Moi, raciste ? est une animation qui propose de sortir des caricatures pour aller au cœur du sujet : d’où vient le racisme ? Comment s’ancre-t-il dans notre quotidien, nos institutions, nos inconscients ? Et surtout, comment le déconstruire ensemble ?

Sans culpabiliser ni pointer du doigt, l’animation invite les participant·es à s’interroger sur leurs propres représentations. À travers des échanges, l’analyse de situations concrètes, l’humour parfois dérangeant, et le visionnage d’un court-métrage, elle permet d’aborder de manière active et sensible les mécanismes qui peuvent mener à des attitudes racistes ou discriminatoires.

L’animation permet aussi de distinguer racisme et discrimination, d’identifier les différentes formes de racisme et d’en démonter les ressorts. Dans un climat de plus en plus polarisé, où les replis identitaires et la peur de l’autre sont parfois instrumentalisés, il est essentiel de se donner les moyens de comprendre : pourquoi certains discours prennent-ils autant de place ? Quels sont les ressorts du rejet ? Peut-on vraiment rire de tout ?

ANIMATION DISPENSÉE DANS LES ÉCOLES, ASSOCIATIONS ET INSTITUTIONS

SCOLAIRE

► Lieu de l’activité : en classe
► Durée : 2×50 minutes
► Niveau d’enseignement : S3 > S6, Haute École/Université, Enseignement spécialisé
► Uniquement sur réservation au 071/53.91.72 ou info@cal-charleroi.be

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