FAKE NEWS

Distinguer le vrai du faux à l’ère des infox

À l’heure où les fake news, les deepfakes et les théories complotistes (comme le mouvement platiste ou les rumeurs antivax) circulent à grande vitesse, il devient crucial de savoir faire le tri entre information fiable et manipulation. Cette animation propose une initiation aux mécanismes de la manipulation de l’information.

L’objectif ? Donner aux participant·es les clés pour exercer leur esprit critique et s’initier au fact-checking, deux outils indispensables pour faire vivre une démocratie éclairée.

Déroulé :

À partir du documentaire « La fabrique du mensonge », les participant·es découvrent comment naissent et se propagent les fausses informations. Ensemble, ils et elles analysent, débattent et prennent conscience des logiques à l’œuvre derrière les discours trompeurs.

Dans un second temps, une vidéo complémentaire met en lumière la méthode scientifique comme boussole pour naviguer dans le brouillard de la mésinformation.

La séance se termine de façon concrète et ludique : échanges de bonnes pratiques, astuces pour vérifier les sources, décryptage des images, et outils simples pour adopter un regard critique face aux contenus du quotidien.

Dans le cadre de notre focus Sciences et croyances

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RÉSEAUX SOCIAUX, UN DANGER ?

Comprendre, analyser et agir face aux enjeux numériques

 Si les réseaux sociaux favorisent la communication, l’accès à l’information et le maintien des liens sociaux, ils ne sont pas sans risques : addiction, désinformation, atteintes à la vie privée ou effets négatifs sur la santé mentale sont au cœur des enjeux actuels.

Cette animation propose d’investiguer l’impact des réseaux sociaux dans nos vies et invite les participant.es à comprendre ces défis grâce à une approche scientifique et rationnelle.

Au fil de la séance, un premier temps présente une vidéo introductive sur la place incontournable des réseaux sociaux aujourd’hui. S’ensuit une réflexion approfondie sur leurs dangers, appuyée par des études et exemples concrets : cyberdépendance, propagation des fake news, risques pour la vie privée et pression sociale. Et comme pour toute réflexion critique, nous prenons le temps d’observer également leurs bienfaits : lien social renforcé, accès rapide à l’information et soutien au sein de communautés en ligne.

Cette animation met en lumière la nécessité d’un esprit critique éclairé par la science pour démêler croyances et réalités. La session s’achève par un débat ouvert, permettant à chacun·e de partager expériences et questions, afin de mieux appréhender ce monde numérique complexe.

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DEVOIR DE MÉMOIRE

Un parcours pédagogique pour interroger le passé et éveiller les consciences citoyennes

 

Parce que l’histoire est un outil puissant d’émancipation citoyenne, nous vous proposons de construire ensemble un parcours pédagogique autour du devoir de mémoire.

À travers plusieurs animations et supports complémentaires, nous offrons aux écoles un véritable itinéraire de réflexion, mêlant histoire locale, transmission intergénérationnelle, engagement citoyen et pensée critique.

Toutes ces activités peuvent s’envisager à la carte ou en parcours, selon vos objectifs pédagogiques, les âges et les thématiques que vous souhaitez aborder (citoyenneté, histoire, éducation aux médias, égalité…).

Notre équipe est à votre écoute pour construire un projet pédagogique complet et sur mesure, en lien avec vos programmes et vos envies éducatives.

Contactez notre coordinatrice pour discuter des possibilités : maud.leblon@cal-charleroi.be

Nos activités

Imaginée par Hainaut Mémoire et le Service Jeunesse de la Ville de Charleroi, cette randonnée urbaine de 6,5 km vous emmène sur les traces de la résistance carolo. Hôtel de Ville, Athénée Royal Vauban, gare de Charleroi-Centre… autant de lieux marqués par l’histoire et enrichis de capsules vidéos accessibles via QR code.

► La visite guidée peut être organisée sur demande : maud.leblon@cal-charleroi.be
► Départ : Tir de Marcinelle (ou tout autre point sur la boucle)
Téléchargez la brochure

 

PLUS D’INFOS

Et si la démocratie basculait ? Avec son faux journal aux allures authentiques, cette animation invite les jeunes à réagir face à des mesures autoritaires fictives, mais crédibles. Le choc de la révélation invite au débat sur les valeurs démocratiques, les dérives autoritaires et le rôle fondamental du vote.

 

PLUS D’INFOS

Lieu emblématique de la répression nazie à Charleroi, le Tir de Marcinelle rend hommage à 50 résistant·es fusillé·es. À travers des panneaux didactiques et des portraits de figures locales et européennes, cette visite propose une immersion dans l’histoire de la Seconde Guerre mondiale.

L’occasion d’ouvrir un dialogue avec les élèves sur les formes de résistance d’hier et d’aujourd’hui.

► La visite guidée peut être organisée sur demande : maud.leblon@cal-charleroi.be

 

Inspirée de la bande dessinée éponyme, cette exposition embarque les élèves dans la vie de trois jeunes engagé·es dans la résistance française.

Un support pédagogique riche pour aborder l’histoire, l’éducation à la philosophie, la littérature graphique et les notions de courage, de désobéissance civile ou encore de choix moral.
L’expo est accompagnée des 8 albums de la série.

 

PLUS D’INFOS

Créée par Pierre-Alain Gysens, cette exposition mêle photo, vidéo et témoignages de 15 Belges ayant vécu la guerre.
Une œuvre artistique qui résonne avec les émotions et les consciences et rend hommage aux récits de celles et ceux qui ont traversé l’horreur et qui, aujourd’hui, nous la raconte.

Une manière sensible et actuelle de reconnecter les jeunes à l’Histoire par le prisme de l’humanité.

NB : Exposition payante – nous contacter pour les modalités.

Itinérance organisée sur demande : maud.leblon@cal-charleroi.be
Plus d’infos

Et si l’on marchait sur les traces des résistantes de Charleroi ?

Cette randonnée de 4 km dévoile les parcours de femmes restées dans l’ombre de l’histoire officielle. À travers leurs engagements souvent oubliés, c’est toute une mémoire féminine et combattante qui est ravivée.

Une activité précieuse pour croiser histoire, égalité et visibilité des luttes.

▶ La rando peut être organisée sur demande : adrien.sacchi@cal-charleroi.be

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VRAIMENT ?!

Réfléchir avant qu’il ne soit trop tard

Et si demain, notre pays basculait sous un gouvernement d’extrême droite ? Et si des mesures que l’on pensait impensables devenaient réalité ? L’animation « Vraiment ?! » propose un exercice de réflexion à partir d’un faux journal aux allures très réalistes.

Sans prévenir qu’il s’agit d’un montage, les participant·es sont invité·es à réagir à des articles qui abordent des thématiques variées : santé, justice, écologie, migration, culture, participation citoyenne, droits humains…

À travers ce dispositif, les jeunes prennent conscience des dangers que représentent certains discours autoritaires, parfois séduisants au premier abord. Ielssont amené·es à décortiquer les idées défendues, à formuler des désaccords argumentés, mais aussi à comprendre pourquoi ces discours continuent de convaincre, malgré les reculs sociaux, démocratiques ou humains qu’ils impliquent.

En fin d’activité, la révélation de la supercherie ouvre la voie à un débat sur les valeurs que nous voulons défendre collectivement : démocratie, égalité, justice sociale, esprit critique… et sur l’importance du droit de vote comme rempart contre l’extrémisme. Une animation coup de poing qui bouscule, mobilise et responsabilise.

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CINÉPHIL’KIDS EN CLASSE

Des films qui font réfléchir... à hauteur d'enfant

Rappelez-vous la magie de l’enfance : la curiosité, les questions sans fin à grands coups de « pourquoi ? », et l’imagination débordante qui transforme chaque idée en une aventure.
Avec Cinéphil’Kids, nous invitons les élèves de la 3e à la 6e primaire à s’interroger sur le monde qui les entoure.


Projection d’un film d’animation + atelier philo

L’idée est simple : regarder ensemble un film d’animation soigneusement choisi, puis, dans un cadre chaleureux, posé, ludique et bienveillant, y réfléchir lors d’un atelier philo. À partir de ce qu’ils ont vu, ressenti ou compris, les enfants sont encouragés à poser des questions, à argumenter, à imaginer, à douter… bref, à philosopher !


Débattre, s’écouter, grandir

Pourquoi certaines choses sont-elles justes ou injustes ? Peut-on être différent·e et heureux·euse ? Est-ce que grandir, c’est devenir sérieux ? Est-ce que ce qui ne se voit pas est réel ? Ces grandes questions émergent naturellement quand on laisse les enfants exprimer leur curiosité et leur sensibilité.

Cinéphil’Kids, c’est donc avant tout un espace d’échange, d’émerveillement et de liberté où chaque idée est la bienvenue, sans jugement. Cette animation permet aux élèves de s’initier à une pensée plus nuancée, de développer leur esprit critique et d’apprendre à écouter l’autre. Offrir ce moment aux enfants, c’est leur donner une clé précieuse pour grandir en conscience.

Liste des films disponibles

Choisissez le film que vous souhaitez visionner en classe.

SYNOPSIS
Sur une lointaine planète vivaient Édouard et Jeannette, un Toubleu et une Tourouge. Par un beau matin, ces deux-là tombèrent amoureux. Malheureusement pour eux, les Tourouges et les Toubleus ne se mélangent pas, et bien plus encore : ils se détestent !

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 3×50 minutes
►Niveau d’enseignement : P3 > P5

SYNOPSIS
Fraichement diplômée, Riley est désormais une adolescente, ce qui n’est pas sans déclencher un chamboulement majeur au sein du quartier général qui doit faire face à quelque chose d’inattendu : l’arrivée de nouvelles émotions ! Joie, Tristesse, Colère, Peur et Dégoût – qui ont longtemps fonctionné avec succès – ne savent pas trop comment réagir lorsqu’Anxiété débarque. Et il semble qu’elle ne soit pas la seule …

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 4×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P3 > P6

SYNOPSIS
Ben, douze ans, adore cuisiner et manger. C’est la rentrée scolaire et il réalise que ses camarades ont changé, les garçons sont devenus plus grands alors qu’il est resté gros. Pire encore, les filles sont devenues belles, et en particulier Claire. Comment faire pour lui plaire alors que les autres se moquent de lui ? Malgré son amour pour la nourriture, Ben commence à suivre un régime. Mais rien ne va se passer comme prévu et cette année sera l’occasion de grandir et de comprendre que l’essentiel n’est pas à quoi on ressemble mais ce que l’on ressent…

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 3×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P4 > P6

SYNOPSIS
Dans la ville d’Element City, le feu, l’eau, la terre et l’air vivent dans la plus parfaite harmonie. C’est ici que résident Flam, une jeune femme intrépide et vive d’esprit, au caractère bien trempé, et Flack, un garçon sentimental et amusant, plutôt suiveur dans l’âme. L’amitié qu’ils se portent remet en question les croyances de Flam sur le monde dans lequel ils vivent … 

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 4×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P3 > P6

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SOMMES-NOUS ENCORE CHARLIE ?

Questioner la liberté d’expression, dix ans après les faits

Dix ans après les attentats perpétrés contre Charlie Hebdo, l’animation scolaire Sommes-nous encore Charlie ? propose aux élèves une réflexion collective sur la liberté d’expression, la liberté de la presse et le rôle de la caricature en démocratie.

À l’heure où les débats restent vifs sur les limites de l’humour, du blasphème ou de la provocation, cette animation permet d’aborder ces sujets sensibles avec nuance et vise à donner la parole aux jeunes.

 
Echanges et retour sur les faits

L’activité débute par un échange libre, où les élèves peuvent exprimer ce qu’ils connaissent – ou croient connaitre – du journal Charlie Hebdo, son histoire et sa philosophie éditoriale. Une courte vidéo retrace ensuite les événements de janvier 2015, afin d’ancrer la discussion sur une base commune et factuelle.

 
Débats autour des unes du journal

Par la suite, guidé·es par David (animateur), les élèves parcourent plusieurs unes du journal satirique. Ces illustrations servent de point de départ pour aborder des notions fondamentales comme la liberté d’expression, les limites de la provocation, ou encore le droit à la satire dans un État démocratique. La question des caricatures religieuses est abordée de manière apaisée pour permettre une mise en perspective et une déconstruction des préjugés.

 

Sommes-nous encore Charlie ? Que veut dire soutenir la liberté d’expression aujourd’hui ? Peut-on rire de tout ? Et jusqu’où va notre tolérance face à des idées qui nous bousculent ?
Cette animation permet d’aiguiser l’esprit critique, d’encourager le dialogue et de faire vivre les valeurs démocratiques auprès des jeunes générations.

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Pour aller plus loin

Exposition Charlie Hebdo

Constituez votre expo « Charlie Hebdo » sur mesure avec les Une du célèbre journal satirique.

Sélectionnez les Unes que vous souhaitez exposer. Nous les mettons sous cadre et vous disposez ainsi d’une exposition sur mesure pour aborder la thématique de votre choix

(ex : liberté de la presse, caricature, droits des femmes, humour, laïcité, religion…)

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INFOS | Fête Laïque de la Jeunesse

Vous souhaitez faire participer vos élèves de 6ème primaire à la Fête Laïque de la Jeunesse de Charleroi ou vous souhaitez simplement réserver une présentation de la FLJ pour votre classe, vous êtes au bon endroit !

Sur simple demande, nous venons dans vos classes expliquer à vos élèves en quoi consiste la Fête Laïque de la Jeunesse : les valeurs défendues, qui peut participer, que signifie le flambeau laïque, depuis quand cette fête existe …
Il s’agit d’une belle introduction à ce qu’est la laïcité. Et, pour les plus motivé•es, la possibilité de s’inscrire et de prendre part à la Fête Laïque de la Jeunesse.

Chaque édition est différente, mais le rituel et les valeurs se transmettent de génération en génération depuis 1970. Ne manquez pas cette belle opportunité de faire découvrir la laïcité à vos élèves !

À quoi ressemble la FLJ

Retour en images sur les éditions précédentes

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LES PETITS COLIBRIS

Sensibilisation à la protection de l'environnement

 

Les Petits Colibris est une animation pour sensibiliser les enfants de 3e maternelle à la protection de l’environnement.

À travers des activités ludiques, ils découvriront que chaque geste, même petit, compte pour préserver la nature.

En s’inspirant du livre La sagesse du colibri de Pippa Dyrlaga, l’animation met l’accent sur l’importance des actions de chacun.e dans la lutte contre la pollution.

Contenu de l’animation:

  • Des jeux interactifs sur le tri des déchets
  • Impact de leurs gestes quotidiens
  • Dessiner un geste qu’ils s’engagent à faire pour protéger la planète

Cette activité encourage le dialogue, la responsabilité et l’esprit critique, en lien avec les valeurs de solidarité et de justice sociale défendues par le CAL Charleroi.

Les Petits Colibris permet aux enfants de comprendre qu’ils ont un rôle à jouer dans la préservation de notre monde. Un premier pas vers une citoyenneté responsable et solidaire. 

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SOUMISSION À L’AUTORITÉ

Sensibilisation à la notion d'autorité et de soumission

Obéir, c’est bien… mais jusqu’à quand ? C’est la question au cœur de l’animation « Soumission à l’autorité », proposée aux élèves. Celle-ci les amène à réfléchir aux mécanismes qui nous poussent à suivre les ordres… parfois sans se poser de questions.


Jeux de rôle et mises en situation

À travers des jeux de rôle et des mises en situation, vos élèves sont invité.es à se glisser dans la peau de différents personnages confrontés à une figure d’autorité : un.e professeur.e, un.e chef.fe au travail, un.e policier.ère… Ces scénarios hypothétiques les plongent dans des dilemmes concrets : doit-on toujours obéir ? Peut-on dire non ? Et dans quelles circonstances ?

L’animation ne cherche pas à encourager la désobéissance, mais bien à développer un esprit critique et une conscience éclairée des situations où l’autorité est légitime – et de celles où elle peut être contestée.


Expérience de Milgram

Au programme également : une discussion autour de l’expérience de Milgram, célèbre pour avoir démontré jusqu’où des personnes ordinaires peuvent aller sous l’influence d’une autorité perçue comme légitime. Accompagnée d’un éclairage de psychologues, cette vidéo permet d’ouvrir le débat et de mettre des mots sur des comportements qui nous concernent toutes et tous.

Dans une société traversée par des injonctions parfois contradictoires, cette animation donne aux jeunes des clés pour mieux comprendre, déconstruire les automatismes d’obéissance aveugle, et apprendre à agir en conscience. Car, si obéir est parfois nécessaire, savoir quand et pourquoi on le fait, c’est fondamental.

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CHARLEROI’S COOL

Le salon de l’offre culturelle (extra-) scolaire carolo

Chaque année Charleroi’s Cool regroupe une vingtaine d’opérateurs culturels locaux venus présenter leur programmation : danse, théâtre, musique, littérature, science, arts plastiques, patrimoine, cinéma, jeux, philosophie … Autant de propositions diversifiées et innovantes qui permettent aux écoles et au secteur extrascolaire de renforcer leur parcours éducatif et artistique !

L’offre de médiation à Charleroi est riche et variée. Charleroi’s Cool a été conçu pour en faciliter l’accès et la découverte.

Nous y sommes présent chaque année aux côtés de nombreux opérateurs culturels et associatifs de Charleroi dont les Académies de Charleroi, Théâtre de L’Ancre, Bois du Cazier, BPS22, CAL Charleroi, Centre de Culture Scientifique, Charleroi danse, Bibliothèques et Service Jeunesse de la Ville de Charleroi, Charleroi Nature, Circomédie, Centre Ener’J, Eden|Centre Culturel de Charleroi, Bibliothèque Langlois, Jeunesses Musicales Charleroi Métropole, Kaleidi, Maison du Conte de Charleroi, Visit Charleroi, Musée de la Photographie, Musées des Beaux-Art et du Verre, PBA-Palais des Beaux-Arts, référent scolaire PECA Hainaut Sud, Siep, Théâtre de la Guimbarde, Quai 10 et Vecteur.

Au programme de cette journée

  • Découverte (en avant-première) des spectacles et animations proposés par les associations pour la saison 2025-2026
  • Expérimentation d’activités auxquelles vos classes pourraient participer l’an prochain: jeux, animations …
  • Informations sur le PECA (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique) et solutions concrètes pour l’intégrer à vos projets éducatifs.
  • Rencontres avec les interlocuteur•trices clés de chaque institution 

Le CAL Charleroi à Charleroi's cool

Sur le stand du CAL Charleroi, vous avez l’opportunité de rencontrer l’équipe animation, d’échanger avec notre coordinatrice des activités, Maud Leblon, voire de réserver ou planifier des interventions dans vos classes pour l’année qui suit. Vous emportez également avec vous quelques goodies si vous le souhaitez.

Nous vous y présentons notre F.A.R.D.E. (Fabrique d’Activités, de Réflexion, de Démocratie et d’Esprit critique), dans laquelle vous pouvez glisser les fiches d’activités adaptées à votre niveau d’enseignement (maternelle, primaire ou secondaire). Nous mettons également à votre disposition des expositions que vous pouvez accueillir dans vos établissements.

Retour en images sur l'édition 2024

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