FAKE NEWS

Distinguer le vrai du faux à l’ère des infox

À l’heure où les fake news, les deepfakes et les théories complotistes (comme le mouvement platiste ou les rumeurs antivax) circulent à grande vitesse, il devient crucial de savoir faire le tri entre information fiable et manipulation. Cette animation propose une initiation aux mécanismes de la manipulation de l’information.

L’objectif ? Donner aux participant·es les clés pour exercer leur esprit critique et s’initier au fact-checking, deux outils indispensables pour faire vivre une démocratie éclairée.

Déroulé :

À partir du documentaire « La fabrique du mensonge », les participant·es découvrent comment naissent et se propagent les fausses informations. Ensemble, ils et elles analysent, débattent et prennent conscience des logiques à l’œuvre derrière les discours trompeurs.

Dans un second temps, une vidéo complémentaire met en lumière la méthode scientifique comme boussole pour naviguer dans le brouillard de la mésinformation.

La séance se termine de façon concrète et ludique : échanges de bonnes pratiques, astuces pour vérifier les sources, décryptage des images, et outils simples pour adopter un regard critique face aux contenus du quotidien.

Dans le cadre de notre focus Sciences et croyances

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RÉSEAUX SOCIAUX, UN DANGER ?

Comprendre, analyser et agir face aux enjeux numériques

 Si les réseaux sociaux favorisent la communication, l’accès à l’information et le maintien des liens sociaux, ils ne sont pas sans risques : addiction, désinformation, atteintes à la vie privée ou effets négatifs sur la santé mentale sont au cœur des enjeux actuels.

Cette animation propose d’investiguer l’impact des réseaux sociaux dans nos vies et invite les participant.es à comprendre ces défis grâce à une approche scientifique et rationnelle.

Au fil de la séance, un premier temps présente une vidéo introductive sur la place incontournable des réseaux sociaux aujourd’hui. S’ensuit une réflexion approfondie sur leurs dangers, appuyée par des études et exemples concrets : cyberdépendance, propagation des fake news, risques pour la vie privée et pression sociale. Et comme pour toute réflexion critique, nous prenons le temps d’observer également leurs bienfaits : lien social renforcé, accès rapide à l’information et soutien au sein de communautés en ligne.

Cette animation met en lumière la nécessité d’un esprit critique éclairé par la science pour démêler croyances et réalités. La session s’achève par un débat ouvert, permettant à chacun·e de partager expériences et questions, afin de mieux appréhender ce monde numérique complexe.

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VRAIMENT ?!

Réfléchir avant qu’il ne soit trop tard

Et si demain, notre pays basculait sous un gouvernement d’extrême droite ? Et si des mesures que l’on pensait impensables devenaient réalité ? L’animation « Vraiment ?! » propose un exercice de réflexion à partir d’un faux journal aux allures très réalistes.

Sans prévenir qu’il s’agit d’un montage, les participant·es sont invité·es à réagir à des articles qui abordent des thématiques variées : santé, justice, écologie, migration, culture, participation citoyenne, droits humains…

À travers ce dispositif, les jeunes prennent conscience des dangers que représentent certains discours autoritaires, parfois séduisants au premier abord. Ielssont amené·es à décortiquer les idées défendues, à formuler des désaccords argumentés, mais aussi à comprendre pourquoi ces discours continuent de convaincre, malgré les reculs sociaux, démocratiques ou humains qu’ils impliquent.

En fin d’activité, la révélation de la supercherie ouvre la voie à un débat sur les valeurs que nous voulons défendre collectivement : démocratie, égalité, justice sociale, esprit critique… et sur l’importance du droit de vote comme rempart contre l’extrémisme. Une animation coup de poing qui bouscule, mobilise et responsabilise.

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QUEER

Sexualités alternatives et transidentité

 

Quelles sont les frontières dans l’amour ? Quelles sont les frontières dans le genre ? Telles sont les questions au cœur de l’exposition Queer du photographe Quentin Houdas.

La série de 20 portraits de Queer est née en 2015 à la suite des interrogations personnelles de Quentin Houdas qui, adolescent, possédait un physique androgyne et a subi harcèlement et violences. L’exposition explore les troubles de l’identité liés au corps et à l’orientation sexuelle, sans revendication communautaire, mais avec empathie et le désir de mettre en lumière différents parcours de vie à travers les modèles photographiés.

Quentin Houdas joue avec la lumière et décale le regard en immergeant les personnes photographiées dans des décors et tenues rappelant le portrait bourgeois de la Renaissance. Inclusivité des personnes LGBT, mariage pour tous·tes, études de genre ont bouleversé nos sociétés.

Cette exposition offre l’occasion d’ouvrir le dialogue avec vos élèves sur ces questions essentielles dans notre société et d’enclencher une réflexion profonde sur le genre et l’identité au sein de votre établissement.

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CHARLIE HEBDO

Une expo sur mesure avec les Unes de Charlie Hebdo

 

Constituez votre expo « Charlie Hebdo » sur mesure avec les Une du célèbre journal satirique.

En 2014, le CAL Charleroi a eu l’honneur de recevoir la collection de Pierre Duculot, via la Maison de la Presse de Charleroi : une riche compilation d’exemplaires du célèbre magazine satirique « Charlie Hebdo », dont les plus anciens remontent aux années 90. Parallèlement, le CAL Charleroi est abonné à Charlie Hebdo et conserve soigneusement chaque numéro paru depuis lors. Nous disposons donc d’un vaste éventail de « Une » de Charlie Hebdo, regroupant plusieurs centaines de journaux.

Nous vous proposons de venir sélectionner les « Une » que vous souhaitez exposer. Nous les mettons sous cadre et vous disposez ainsi d’une exposition sur mesure pour aborder l’une ou l’autre thématique que vous souhaiteriez mettre à l’honneur comme la liberté de la presse, la caricature, les droits des femmes, l’humour, la laïcité, la religion,  …

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Pour aller plus loin

Sommes-nous encore Charlie ?

Dix ans après les attentats perpétrés contre Charlie Hebdo, l’animation Sommes-nous encore Charlie ? propose une réflexion collective sur la liberté d’expression, la liberté de la presse et le rôle de la caricature en démocratie.

À l’heure où les débats restent vifs sur les limites de l’humour, du blasphème ou de la provocation, cette animation permet d’aborder ces sujets sensibles avec nuance aux plus jeunes.

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I HAVE A DREAM

De l’esclavage aux droits civiques

 

I Have a Dream est une exposition didactique qui retrace l’histoire des Afro-Américains, de la fin de l’esclavage à nos jours, avec un focus sur les droits civiques. À travers des dates clés, des portraits, des photos et vidéos d’archives, découvrez les luttes de figures emblématiques comme Martin Luther King, Malcolm X, Medgar Evers et Angela Davis.

I Have a Dream sensibilise aux réalités historiques de ces luttes, aborde le racisme et ses implications actuelles, et questionne les formes de résistance, de la non-violence à la désobéissance civile. En plus de l’exposition, profitez de quiz en ligne (version longue et version courte) et d’un dossier pédagogique comprenant trois jeux pour approfondir vos connaissances.

L’occasion d’en apprendre plus sur les combats passés pour inspirer les actions futures.

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LES ENFANTS DE LA RÉSISTANCE

Histoires d’enfants en temps de guerre

Les Enfants de la Résistance (d’après la série de BD des éditions Le Lombard) retrace l’histoire de la Seconde Guerre mondiale à travers les yeux de trois jeunes héros français. À seulement 13 ans, ces enfants se retrouvent confrontés à l’occupation allemande en France et choisissent de s’engager dans la résistance, un choix courageux et complexe pour des adolescents.

Juin 1940. Dans un petit village de France occupé par l’armée allemande, trois enfants refusent de se soumettre à l’ennemi. Mais comment s’opposer à un si puissant adversaire quand on n’a que treize ans ?

L’exposition et les 8 albums de la série permettent aux classes de travailler la lecture (complémentarité texte/image), l’histoire de la Seconde Guerre mondiale et invitent au dialogue autour de nombreuses questions philosophiques dont la soumission aux ordres, la désobéissance civile ou encore ce que signifie agir en tant qu’être humain.

Qui ne connaît pas l’histoire est condamné à la revivre. Cette célèbre phrase, prêtée à Churchill, est un appel à la vigilance qui fait dire que l’histoire se répète. Offrez à vos élèves le cadeau de connaître l’histoire pour qu’ils puissent s’indigner et agir à temps, en connaissance de cause.

Parce que la résistance n’est pas réservée aux adultes, cette exposition souhaite démontrer que même les plus jeunes peuvent jouer un rôle crucial.

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