CINÉPHIL’KIDS EN CLASSE

Des films qui font réfléchir... à hauteur d'enfant

Rappelez-vous la magie de l’enfance : la curiosité, les questions sans fin à grands coups de « pourquoi ? », et l’imagination débordante qui transforme chaque idée en une aventure.
Avec Cinéphil’Kids, nous invitons les élèves de la 3e à la 6e primaire à s’interroger sur le monde qui les entoure.


Projection d’un film d’animation + atelier philo

L’idée est simple : regarder ensemble un film d’animation soigneusement choisi, puis, dans un cadre chaleureux, calme et bienveillant, y réfléchir lors d’un atelier philo. À partir de ce qu’ils ont vu, ressenti ou compris, les enfants sont encouragés à poser des questions, à argumenter, à imaginer, à douter… bref, à philosopher !


Débattre, s’écouter, grandir

Pourquoi certaines choses sont-elles justes ou injustes ? Peut-on être différent·e et heureux·euse ? Est-ce que grandir, c’est devenir sérieux ? Est-ce que ce qui ne se voit pas est réel ? Ces grandes questions émergent naturellement quand on laisse les enfants exprimer leur curiosité et leur sensibilité.

Cinéphil’Kids, c’est donc avant tout un espace d’échange, d’émerveillement et de liberté où chaque idée est la bienvenue, sans jugement. Cette animation permet aux élèves de s’initier à une pensée plus nuancée, de développer leur esprit critique et d’apprendre à écouter l’autre. Offrir ce moment aux enfants, c’est leur donner une clé précieuse pour grandir en conscience.

Liste des films disponibles

Choisissez le film que vous souhaitez visionner en classe.

SYNOPSIS
Sur une lointaine planète vivaient Édouard et Jeannette, un Toubleu et une Tourouge. Par un beau matin, ces deux-là tombèrent amoureux. Malheureusement pour eux, les Tourouges et les Toubleus ne se mélangent pas, et bien plus encore : ils se détestent !

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 3×50 minutes
►Niveau d’enseignement : P3 > P5

SYNOPSIS
Fraichement diplômée, Riley est désormais une adolescente, ce qui n’est pas sans déclencher un chamboulement majeur au sein du quartier général qui doit faire face à quelque chose d’inattendu : l’arrivée de nouvelles émotions ! Joie, Tristesse, Colère, Peur et Dégoût – qui ont longtemps fonctionné avec succès – ne savent pas trop comment réagir lorsqu’Anxiété débarque. Et il semble qu’elle ne soit pas la seule …

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 4×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P3 > P6

SYNOPSIS
Ben, douze ans, adore cuisiner et manger. C’est la rentrée scolaire et il réalise que ses camarades ont changé, les garçons sont devenus plus grands alors qu’il est resté gros. Pire encore, les filles sont devenues belles, et en particulier Claire. Comment faire pour lui plaire alors que les autres se moquent de lui ? Malgré son amour pour la nourriture, Ben commence à suivre un régime. Mais rien ne va se passer comme prévu et cette année sera l’occasion de grandir et de comprendre que l’essentiel n’est pas à quoi on ressemble mais ce que l’on ressent…

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 3×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P4 > P6

SYNOPSIS
Dans la ville d’Element City, le feu, l’eau, la terre et l’air vivent dans la plus parfaite harmonie. C’est ici que résident Flam, une jeune femme intrépide et vive d’esprit, au caractère bien trempé, et Flack, un garçon sentimental et amusant, plutôt suiveur dans l’âme. L’amitié qu’ils se portent remet en question les croyances de Flam sur le monde dans lequel ils vivent … 

INFOS PRATIQUES
► Durée de l’animation : prévoir 4×50 minutes
► Niveau d’enseignement : P3 > P6

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PHILO PHOTO

Raisonner à travers l'image

Et si une photographie devenait le point de départ d’une réflexion collective ? En partenariat avec le Musée de la Photographie, Philo Photo propose une expérience originale qui mêle découverte artistique et questionnement philosophique.

L’activité prend la forme d’une visite interactive dans les salles du musée. À partir d’une sélection de clichés, les participant.es sont invité.es à observer, à s’interroger et à échanger leurs points de vue. En effet, les photographies ne se contentent pas de représenter : elles révèlent, interpellent et ouvrent la porte à des discussions profondes sur nos manières de voir le monde.

Le dispositif peut s’adapter à différents contextes et objectifs pédagogiques. Un parcours spécifique a par exemple été conçu en lien avec l’EVRAS. Grâce au médium de la photographie, il est possible d’aborder de manière sensible et constructive des thèmes essentiels :

  • Les émotions et leur expression ;

  • Les relations sociales, familiales, amicales ou amoureuses ;

  • Le corps et son développement ;

  • Le plaisir et le consentement ;

  • L’orientation sexuelle et l’identité de genre.

Philo Photo devient ainsi un espace d’échange où l’art suscite le débat, nourrit l’esprit critique et favorise une meilleure compréhension de soi et des autres.

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LA PROVOC AU MUSÉE

Allier l'art et la controverse

 

Avec La provoc au musée, vos élèves partent à la recherche de l’œuvre du Musée des Beaux-Arts de Charleroi qui, à leurs yeux, est la plus militante, provocante ou incompréhensible.

Le but ? Créer des liens avec l’actualité socio-politique, questionner les normes contemporaines, échanger sur les valeurs qu’iels défendent et travailler des concepts philosophiques.

Un excellent moyen de développer ses habilités à penser, son esprit critique et de se sensibiliser à l’art comme moyen d’expression et de contestation de l’ordre établi. Le tout, dans un climat d’échange, de respect et de bienveillance.

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PHILOMUSÉE

Art et philosophie

 

Philomusée est une animation en collaboration avec le Musée des Beaux-Arts de Charleroi qui allie art et philosophie. 

L’atelier débute par une activité créative où chaque enfant fabrique un animal qui lui ressemble avec du papier journal, avant de se présenter en se comparant à lui. À partir de ces échanges, les élèves dégagent des concepts (liberté, force, beauté…), qu’ils comparent avec les œuvres du musée. Par petits groupes, ils sélectionnent une œuvre qui incarne le mieux un des concepts retenus et en discutent ensemble.

Cette animation vise à développer l’esprit critique et les habiletés de pensée (questionnement, argumentation, conceptualisation), dans un cadre bienveillant, stimulant et artistique

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BIBLIOPHILO

Philosophie, lecture et créativité

 

Les albums jeunesse regorgent de trésors de beauté, de créativité et d’impertinence qui contribuent à cultiver chez vos élèves le goût de l’aventure, de la découverte, de la curiosité, de la lecture et de l’art.

C’est pourquoi nous vous proposons des séances Bibliophilo en classe ou à la bibliothèque.  Elles permettent aux enfants, dès le plus jeune âge, de penser par eux-mêmes, de développer leur créativité et leur esprit critique et d’appréhender des concepts tels que l’amour et l’amitié.

Ces ateliers ludiques, animés par un.e spécialiste en philo pour enfants, offrent un espace propice à la réflexion et à la discussion dans un cadre collaboratif et non compétitif. 

Liste des livres proposés

NB : dans le cadre de notre focus de la rentrée — Sciences et croyance — nous proposons aux enfants de d’entrer dans des questionnements liés à la démarche scientifique avec « Le Cygne de Popper », dernier ouvrage paru dans la collection Philonimo (ci-dessous)

Bibliophilo - PhilominoSi un homme de sciences affirme que tous les cygnes sont blancs, combien en faudra-t-il pour valider son hypothèse ? 10 ? 100 ? 1000 ? Aucun en fait : la vraie démarche scientifique cherche à se faire mentir… C’est le cygne noir qui l’intéresse. Une histoire pour interroger les théories et leurs limites.

Mots clés : Science, théorie scientifique, vérité 

Dans le cadre de notre focus Sciences et croyance

Bibliophilo - L'abriUne tempête s’annonce. Chaque famille se prépare et fait des provisions avant de s’enfermer, bien au chaud. Mais deux étrangers avancent dans le froid. Ils ont été surpris par la tempête. Qui sont ces gens ? Que veulent-ils donc ? La méfiance amène les habitants de la forêt à fermer leur porte et leur coeur. Heureusement, un acte de bonté survient…

Cet album aux illustrations délicates, nous montre, sans moralisme, à quel point celui qui a besoin d’aide aujourd’hui sera peut-être nous, demain.

Mots clés : Solidarité, entraide, diversité 

Le cadeau - Bob & Marley, Thierry Dedieu

Bob est petit, grognon et gaffeur. Marley est grand, calin et farceur. Ces deux ours sont copains comme cochons.

Marley offre un beau cadeau à Bob. C’est un tabouret. Bob n’apprécie pas trop le cadeau et fait exprès de l’oublier partout.
Marley lui montre comment il pourrait s’en servir et Bob lui montre qu’il peut s’en passer. Pourtant…

Mots clés : Amitié, anniversaire, valeur, altruisme 

Bibliophilo - L'amoureuxErnest n’arrête pas d’embêter Salomé. Il lui tire les cheveux, fait tomber ses lunettes exprès… La maman de Salomé dit que, peut-être, Ernest est amoureux d’elle.

Mais ça veut dire quoi, amoureux ?

Sur ce sujet, tous les copains de Salomé sont bien renseignés et chacun a son mot à dire : amoureux, c’est…

Mots clés : Amour, sentiments, émotions, relations humaines.

Bibliophilo - Ami-Ami

Dans une jolie vallée vivaient sans se connaître un gentil petit lapin et un grand méchant loup. Le gentil petit lapin habitait tout en bas de la vallée dans une petite maison blanche. Le grand méchant loup habitait tout en haut de la vallée dans une grande maison noire.

Mots clés : Différence, amitié, confiance, ambiguïté 

Bibliophilo - Le cadeauChaque jour, Nicodème se faufile en catimini dans le bureau de son papa pour vérifier que « le » cadeau est toujours là. Emballé dans un beau papier bleu et scellé par un ruban doré. Le petit garçon le regarde, le secoue tout doucement pour entendre résonner son petit bruit. Ensuite, il le repose, et s’en va. Mais l’image du cadeau ne le quitte pas.

Quand vient le grand jour du cadeau, le petit garçon ne tient plus en place. Son papa l’appelle enfin, et il s’avance vers ses parents. Il ne fait pas attention aux cadeaux disposés sur la table. Petits, moyens ou gros, peu importe, il ne pense qu’au paquet bleu. Et ce cadeau, il n’est pas pour lui, mais pour sa maman.

Mots clés : Générosité, impatiente, altruisme, intention

Bibliophilo - La révolte des cocottesCharlotte et les quarante poules de la basse-cour en ont assez d’être les seules à ranger le nid, couver les œufs et surveiller les poussins, pendant que Hadoc le coq et les poulets se prélassent et paradent la crête en l’air. Les poulettes manifestent, couvrent le cocorico matinal de leurs caquètements et font la grève des ailes. Cela cloue le bec d’Hadoc qui accepte de négocier.

Mots clés : Sexisme, grève, émancipation, pouvoir, égalité 

Bibliophilo - LoupéÀ l’arrêt de bus, deux générations attendent et s’opposent. Un jeune échange des textos, prend des selfies et joue à des jeux en écoutant de la musique. Un homme âgé observe le spectacle de la nature : une araignée qui tisse sa toile, une colonie de fourmis, une plante qui pousse sur le trottoir.

Mots clés : Numérique, écran, réseaux sociaux, attention, observation 

Bibliophilo - Le Petit PrinceLe Petit Prince vient d’une planète à peine plus grande que lui sur laquelle il y a des baobabs et une fleur très précieuse, qui fait sa coquette et dont il se sent responsable. Le Petit Prince aime le coucher de soleil. Un jour, il l’a vu quarante-quatre fois ! Il a aussi visité d’autres planètes et rencontré des gens très importants qui ne savaient pas répondre à ses questions. Sur la Terre, il a apprivoisé le renard, qui est devenu son ami. Et il a rencontré l’aviateur échoué en plein désert du Sahara. Alors, il lui a demandé : « S’il vous plaît… dessine-moi un mouton !»

Mots clés : Imagination, enfance, amitié, voyage 

Bibliophilo - Les choses qui s'en vont« Dans la vie, beaucoup de choses se transforment et passent. Toutes sauf une. » 

Un album rare et sensible signé Beatrice Alemagna sur les mouvements de l’existence et le temps qui fait grandir, où les images changent lorsque l’on tourne de douces pages de calque.

Mots clés : Temps, enfance, grandir, éphémère 

Bibliophilo - Quand j'étais petitLa girafe regarde par-dessus la palissade. Mais comment faisait-elle quand elle était petite ? Et ce singe pensif, était-il tellement sérieux quand il était petit ? Et cette grosse cochonne toute rose, était-elle déjà coquette quand elle était petite ? Pour découvrir l’enfant, il vous suffit de soulever l’adulte.

Mots clés : Enfance, grandir, identité 

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