Je pense, je ressens donc je suis [P1>P6]

Développer ses compétences sociales, sa confiance en soi et l'acceptation de l'autre

 

Nous sommes conscients des défis auxquels sont confrontés les élèves dans le monde numérique d’aujourd’hui, où les écrans les attirent constamment, les éloignent des interactions humaines réelles et affectent leur concentration, leur bien-être mental et leurs relations interpersonnelles.

Pour répondre à ces problématiques, le cycle d’ateliers « Je pense, je ressens donc je suis » vise à développer l’esprit critique, l’attention, l’observation, l’écoute et la confiance en soi. Ces ateliers offrent aux élèves un environnement calme et bienveillant, favorisant le respect mutuel et l’acceptation de la diversité.

En combinant la pratique philosophique à la pleine présence, nous encourageons les élèves à explorer des questionnements fondamentaux tout en développant des compétences sociales et émotionnelles. Cette approche contribue à leur développement intellectuel, à leur épanouissement personnel et à leur capacité à vivre en harmonie avec les autres.

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Indignez-vous ! [S1>S6, HAUTE ÉCOLE, UNIVERSITÉ, PROMOTION SOCIALE]

Résistance et engagement : de la réflexion à l'action

 

L’animation Indignez-Vous ! vise à sensibiliser les élèves à l’importance de la résistance dans le monde contemporain. Pour ce faire, nous commençons par remettre en question les idées préconçues sur la résistance telles que « résister, c’est violent » ou « le seul moyen de résister est de manifester ».

Sur base de l’essai « Indignez-vous ! » de Stéphane Hessel, qui relate l’histoire d’un homme ayant résisté pendant la Seconde Guerre mondiale et appelant les générations futures à la révolte, nous abordons les différentes formes de résistance d’hier et d’ajourd’hui. Nous évoquons notamment des figures telles que Greta Thunberg, fondatrice de Youth for Climate, ou Malala, la jeune militante pakistanaise qui défend le droit à l’éducation des femmes.

Au cours de l’animation, les élèves sont encouragés à échanger et à réfléchir sur les actions individuelles et collectives qui peuvent changer le monde et sur l’importance de s’indigner face aux injustices et aux oppressions.

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Ateliers Filousophes [P1>P6]

Développement critique et social par le jeu

 

Les Ateliers Filousophes proposent des activités ludiques qui encouragent les élèves à développer leurs compétences sociales et leur esprit critique. À travers une variété d’activités telles que des jeux coopératifs, des lectures interactives, du théâtre ou des cercles de parole, les élèves apprennent à exprimer leurs idées, à écouter les opinions des autres, à argumenter, à douter et à formuler des questionnements philosophiques.

Les thématiques abordées sont multiples et peuvent être adaptées en fonction des objectifs pédagogiques de l’enseignant.e.

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Atelier de pratique philo [S1>S6]

Stimuler et enrichir les échanges entre élèves grâce à la philosophie

 

L’« atelier de pratique philo » consiste en une séance de débat en classe.

Les questions discutées sont celles proposées par les élèves eux-mêmes.

Inspiré par la pédagogie de la philosophie pour enfants, cet atelier accompagne une démarche de recherche collective : choix de la question qui sera investiguée, argumentation, conceptualisation …

Afin de susciter les questions et/ou enrichir les échanges, nos animateurs.trices apportent avec eux des supports variés tels que des bandes dessinées, des photos, des contes et textes philosophiques, ou encore des articles de presse.

Cette activité stimule la pensée critique, favorise le dialogue et ouvre de nouvelles perspectives sur des sujets variés. Rien n’est exclu de la discussion: tout peut être questionné philosophiquement.

🤩Activitée plébiscitée par les enseignant•es dans le cadre du dispositif le P45 et les journées citoyennes!

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Philosophie

Philosopher pour penser autrement


Nos animations et ateliers de philosophie offrent à vos élèves un espace privilégié pour développer leur esprit critique en groupe.
Loin d’être un cours magistral, ces séances sont des moments d’échange où chacun est invité à questionner, écouter et argumenter dans un cadre bienveillant et respectueux.

À travers des discussions animées par des supports variés (contes, images, textes ou situations concrètes), les élèves explorent des questions sur le monde, la société et eux-mêmes. Cette démarche favorise la réflexion collective, la prise de recul et l’expression d’opinions argumentées.

Les objectifs sont multiples : cultiver l’esprit critique, encourager le dialogue, renforcer la confiance en soi et développer des compétences citoyennes essentielles. Ces ateliers offrent ainsi un véritable laboratoire de pensée, où chaque voix compte et où la diversité des idées enrichit le débat.

Cinéphil’Kids

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Éveil Cinématographique et Philosophie Ludique

 

Rappelez-vous la magie de l’enfance: la curiosité, les questions sans fin à grands coups de « pourquoi ? », et l’imagination débordante qui transforme chaque idée en une aventure.

Avec CinéPhil’Kids, les 8-12 ans voyagent entre les émotions, les idées et les mondes imaginaires grâce à une sélection de films d’animation soigneusement choisis, suivis d’un atelier philo ludique. Chaque séance devient ainsi un terrain de jeu pour l’esprit: on regarde, on s’interroge, on échange, on réagit et surtout, on apprend à penser par soi-même, en toute bienveillance.

Un espace pour cultiver la curiosité, l’écoute et la réflexion, en s’amusant.

À noter : pour permettre à un maximum d’enfants de participer, les séances se déroulent dans des lieux différents. Pensez à bien vérifier le lieu indiqué pour chaque date !

 

LA PROGRAMMATION 2025-2026 ARRIVE…

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Formation Ouverte en Philosophie

Vous croyez tout ce qu’on vous dit ? Nous non plus.


La Formation Ouverte en Philosophie propose chaque année un cycle de modules pour toutes celles et ceux qui souhaitent exercer leur esprit critique et nourrir une pensée libre, lucide et rigoureuse.

Chaque mois, un module composé de deux à trois conférences menées par des professeur·es et chercheur·euses engagé·es invitent à nous interroger sur notre époque avec rigueur et ouverture.

Au regard de notre focus de la rentrée sur les Sciences et Croyances, ce sont les tensions entre savoirs scientifiques et systèmes de croyances qui serviront de fil rouge tout au long de l’année.

Que signifie encore croire ? Que veut dire « savoir » ? On en discute lors de ces formations conçues pour toutes celles et ceux qui veulent penser le monde sans œillères. Bienvenue !

Programmation 2025-2026

À quoi croyaient les premiers humains ? Peut-on parler de pensée religieuse ou métaphysique avant les religions constituées ?

Pour ouvrir notre nouveau cycle consacré aux liens entre sciences et croyances, nous vous proposons un retour aux origines. Que peuvent nous apprendre les traces laissées par les humains du Paléolithique sur leur rapport au monde, à la mort, à l’invisible ? Faut-il les lire comme des débuts de pensée religieuse ? Comme des formes premières de spéculation métaphysique ?

Ce module sera animé par Marc Groenen, préhistorien et philosophe des sciences, professeur à l’Université Libre de Bruxelles (ULB). Spécialiste des grottes ornées, il dirige des recherches archéologiques en Belgique et en Espagne.

INFOS PRATIQUES

▶ Mardi 21, jeudi 23 & mardi 28 octobre 2025  
▶ De 18:00 à 21:00
▶ Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Peut-on prêcher Dieu et penser contre lui ?

Ce mois-ci, la Formation Ouverte en Philosophie vous invite à la rencontre de Jean Meslier, prêtre catholique du XVIIIe siècle, dont le testament philosophique révèle une pensée profondément athée, matérialiste et égalitariste.

Comment comprendre ce renversement radical entre la fonction assumée (celle d’un curé de campagne) et le contenu de sa pensée (un rejet total des dogmes religieux et de l’ordre social) ? Peut-on voir dans ses écrits un moment fondateur de la critique moderne des croyances religieuses, voire un ancêtre lointain des philosophies révolutionnaires ?

C’est Marc Peeters, professeur à l’ULB, logicien, historien de la philosophie et spécialiste de la pensée critique, qui nous guidera à la croisée de la théologie, de la métaphysique et de la politique.

INFOS PRATIQUES

▶ Mardi 18, jeudi 20 & mardi 25 novembre 2025
▶ De 18:00 à 21:00
▶ Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Quels rôles jouent l’alchimie, les savoirs occultes, et la quête de vérité dans la Rome de 1600, où les bûchers côtoient les chefs-d’œuvre ?

Ce mois-ci, la Formation Ouverte en Philosophie vous invite à remonter le temps jusqu’à la Rome de 1600, à la rencontre de deux figures subversives qui, chacune à leur manière, ont bousculé les dogmes, les apparences et les puissants : Michelangelo Merisi da Caravaggio, peintre à la vie tumultueuse, et Giordano Bruno, philosophe hérétique, poète de l’infini et martyr de la pensée libre.

Comment comprendre le lien entre le clair-obscur dramatique d’un Caravage, qui fait surgir le sacré dans les corps pauvres et les gestes ordinaires, et la vision cosmologique d’un Bruno pour qui Dieu se confond avec la nature infinie ? Que nous disent ces deux trajectoires entre art, science, foi et transgression, d’une époque en mutation, où la quête de vérité pouvait mener à la gloire… ou au bûcher ?

Kevin Saladé, Président du CAL Charleroi, historien de l’art et professeur à La Cambre nous accompagnera dans ces questionnements. Ce module éclairera une période où créer et penser autrement était déjà un acte profondément politique.

INFOS PRATIQUES

▶ Mardi 10 & jeudi 12 mars 2026
▶ De 18:00 à 21:00
▶ Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Philosophie et fiction ?

Exploration d’un territoire hybride en avril : celui où la science rencontre la fiction et où l’écran devient laboratoire de pensée.

Comment le cinéma, les séries ou les productions audiovisuelles mettent en scène les sciences dites “dures” ? Que révèlent ces représentations, parfois fascinées, souvent déformées, sur notre rapport à la vérité, au progrès ? Peut-on encore séparer la rigueur de la connaissance scientifique et les ressorts narratifs de la fiction ?

Frank Pierobon, philosophe, dramaturge et professeur à l’IHECS nous guidera dans cette réflexion. À partir de son double regard – intellectuel et artistique – il interrogera les rapports entre savoir, récit et image. Une invitation à penser la fiction comme outil critique.

INFOS PRATIQUES

▶ Mardi 21 & jeudi 23 avril 2026
▶ De 18:00 à 21:00
▶ Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Au fil des siècles, de Théodore de Cyrène à Nietzsche, des Lumières au socialisme, les incroyants ont souvent dû faire preuve de prudence, de ruse ou de courage pour affirmer leur liberté de pensée. En Belgique, cette affirmation a pris une forme particulière : l’incroyance s’y est souvent exprimée à travers le prisme de la laïcité, pour éviter la stigmatisation encore liée au mot « athéisme ».

À travers ce dernier module, Caroline Sägesser, docteure en Histoire et chercheuse au sein du secteur socio-politique du CRISP, nous propose de retracer les grands jalons de l’histoire de l’incroyance. Spécialiste des relations entre cultes, laïcité et institutions, elle met en lumière les figures, les combats et les idées qui ont façonné l’athéisme, le déisme et l’anticléricalisme en Belgique.

INFOS PRATIQUES

▶ Mardi 19 & jeudi 21 mai 2026
▶ De 18:00 à 21:00
▶ Salle des Essarts (CAL Charleroi)

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Ciné-débats

Réfléchir ensemble grâce au cinéma

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Vous aimez le cinéma pour ses histoires, mais aussi pour les questions qu’il soulève ? Les Ciné-débats vous invitent à aller plus loin. À chaque séance, nous vous proposons de croiser les regards, d’alimenter la discussion et de nourrir votre esprit autour d’un film soigneusement sélectionné.

Plus qu’une simple projection, les ciné-débats sont un espace d’échange ouvert à tous.tes, où l’on prend le temps de décortiquer ensemble les thèmes abordés à l’écran. Pour cette nouvelle programmation, ils traiteront des sujets aussi sensibles qu’essentiels : les tensions entre générations, le rapport à la foi et à la mort, la quête d’identité, les héritages familiaux et culturels, ou encore les luttes sociales et les enjeux migratoires. Des problématiques qui résonnent avec nos vécus individuels et collectifs.

Que vous veniez seul·e, entre ami·es ou en famille, soyez les bienvenu·es. Les Ciné-débats, c’est aussi un moyen de se rassembler, de débattre avec respect et curiosité, et de faire du cinéma un véritable outil de compréhension du monde.

Programmation 2025-2026

Thématiques : âgisme et conflits intergénérationnels

Synopsis
Quand M apprend que sa grand-mère est malade, il se rapproche d’elle dans l’espoir de décrocher l’héritage. Gagner ses faveurs est loin d’être une mince affaire, mais pour toucher le pactole, il est prêt à tout. Derrière ses intentions intéressées se noue peu à peu une relation sincère.

Lieux et horaires de diffusion
Charleroi | 01 septembre à 19:30
Fontaine L’Évêque| 09 septembre à 19:30 
 Courcelles| 10 septembre à 14:00 
 Pont-à-Celles | 17 septembre à 13:30
 Fleurus | 18 septembre à 14:30
 Chimay | 25 septembre à 19:30 

Thématiques : choc entre croyances et rationalité, recherche de sens face à la souffrance

Synopsis
Elise et Didier vivent un amour intense malgré leurs différences : elle est tatoueuse, croyante et réservée ; il est musicien, athée et passionné. La naissance de leur fille Maybelle scelle leur bonheur, jusqu’à ce qu’elle tombe malade. Pourront-ils rester unis face à cette épreuve ?

Dans le cadre de notre focus « sciences et croyances »

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 06 octobre à 19:30
Fontaine L’Évêque | 07 octobre à 19:30
Courcelles | 08 octobre à 14:00
 Pont-à-Celles | 15 octobre à 13:30
 Fleurus | 16 octobre à 14:30
Chimay | 23 octobre à 19:30

Thématique : rituels et culture mexicaine liés à la mort, innocence de l’enfance face à la fin de vie

Synopsis
Sol, une fillette de sept ans, est emportée dans un tourbillon de préparatifs menés tambour battant par ses tantes, pour l’anniversaire de son père Tona. Au fil d’une journée dont le point d’orgue est un événement aussi redouté qu’attendu, Sol comprend peu à peu la gravité de cette célébration.

Dans le cadre de la Semaine Mortelle

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 03 novembre à 19:30
 Courcelles | 12 novembre à 14:00
 Fontaine L’Évêque | 18 novembre à 19:30
Pont-à-Celles | 19 novembre à 13:30
Fleurus | 20 novembre à 14:30
Chimay | 27 novembre à 19:30

Thématique : la foi et le doute, les traditions de l’Église catholique face aux changements.

Synopsis
Quand le pape décède de façon inattendue et mystérieuse, le cardinal Lawrence est chargé d’organiser la sélection de son successeur. Alors que les intrigues politiques au Vatican se multiplient, il découvre que le défunt lui a caché un secret qu’il doit percer avant l’élection du nouveau pape. Ce qui se passe derrière ces murs bouleversera le monde.

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 01 décembre à 19:30
Fontaine L’Évêque | 09 décembre à 19:30
Courcelles | 10 décembre à 14:00
Pont-à-Celles | 17 décembre à 13:30
 Fleurus | 18 décembre à 14:30
 Chimay | 18 décembre à 19:30

Thématique : abandon et adoption, construction de l’identité, rôle des familles d’accueil

Synopsis
Théo, remis à l’adoption par sa mère biologique à la naissance, vit une période d’incertitude, de deux mois. Pendant ce temps, les services sociaux s’occupent de lui et cherchent une mère adoptive. Alice, 41 ans, qui se bat depuis dix ans pour avoir un enfant, deviendra celle qui l’adoptera. PUPILLE raconte leur rencontre.

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 05 janvier à 19:30
Fontaine L’Évêque | 13 janvier à 19:30
Courcelles | 14 janvier à 14:00
 Pont-à-Celles | 21 janvier à 13:30
Fleurus | 22 janvier à 14:30
Chimay | 29 janvier à 19:30

Thématiques : histoire industrielle et mémoire collective, luttes sociales et mondialisation

Synopsis
Au travers d’images d’archives époustouflantes et de témoignages émouvants, ce documentaire retrace l’histoire de la sidérurgie liégeoise, de John Cockerill à la fermeture du dernier haut fourneau en 2003. Un hommage aux milliers de travailleurs qui ont dédié leur vie à cette industrie et lutté jusqu’au bout pour la maintenir en vie.

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 02 février à 19:30
Fontaine L’Évêque | 10 février à 19:30
Courcelles | 11 février à 14:00
Pont-à-Celles | 18 février à 13:30
Fleurus | 19 février à 14:30
Chimay | 26 février à 19:30

Thématique : rôle des femmes en temps de guerre et impact psychologique des conflits armés

Synopsis
L’incroyable vie de Lee Miller, ex-modèle pour Vogue et muse de Man Ray devenue l’une des premières femmes photographes de guerre. Partie sur le front et prête à tout pour témoigner des horreurs de la Seconde Guerre, elle a, par son courage et son refus des conventions, changé la façon de voir le monde.

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 02 mars à 19:30
Fontaine L’Évêque | 10 mars à 19:30
Courcelles | 11 mars à 14:00
Pont-à-Celles | 18 mars à 13:30
Fleurus | 19 mars à 14:30
Chimay | 26 mars à 19:30

Thématique : immigration clandestine, sacrifices personnels et quête d’un avenir meilleur

Synopsis
Chatila et Reda sont deux cousins palestiniens réfugiés à Athènes. Ensemble, ils multiplient les combines pour rassembler une importante somme qui leur permettra d’acquérir de faux passeports, sésame vers l’Allemagne où ils rêvent de pouvoir enfin construire leur vie. Mais cette quête les pousse à franchir leurs limites, laissant derrière eux une part d’eux-mêmes dans l’espoir d’un avenir meilleur.

Lieux et horaires de diffusion

 Courcelles | 08 avril à 14:00
 Charleroi | 13 avril à 19:30
Fontaine L’Évêque | 14 avril à 19:30
Pont-à-Celles | 15 avril à 13:30
Fleurus | 16 avril à 14:30
Chimay | 23 avril à 19:30

Thématique : résilience, amitié, deuil et reconstruction personnelle

Synopsis
Comment retrouver le goût de vivre après un événement tragique ? De La Rochelle à Istanbul, Mathias embarque son meilleur ami Philippe dans un road trip à bicyclette. Ensemble, ils vont refaire le voyage que Youri, son fils, avait entrepris avant de disparaitre tragiquement. Une épopée qu’ils traverseront avec tendresse, humour et émotion.

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 04 mai à 19:30
Fontaine L’Évêque | 12 mai à 19:30
Courcelles| 13 mai à 14:00
Pont-à-Celles | 20 mai à 13:30
Fleurus | 21 mai à 14:30
Chimay | 28 mai à 19:30

Thématiques : tensions familiales, dérive idéologique, conflit générationnel

Synopsis
Pierre élève seul ses deux fils. Louis, le cadet, réussit ses études et avance facilement dans la vie. Fus, l’aîné, part à la dérive. Fasciné par la violence et les rapports de force, il se rapproche de groupes d’extrême-droite, à l’opposé des valeurs de son père. Pierre assiste impuissant à l’emprise de ces fréquentations sur son fils. Peu à peu, l’amour cède place à l’incompréhension…

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 01 juin à 19:30
Fontaine L’Évêque | 09 juin à 19:30
Courcelles| 10 juin à 14:00
Pont-à-Celles | 17 juin à 13:30
Fleurus | 18 juin à 14:30
Chimay | 25 juin à 19:30

Programmation 2024-2025

Thématiques : Illusion du Bien et du Mal, foi, morale, idéologies opposées

Synopsis

Avec ses rangers, son crâne rasé et sa croix celtique tatouée sur le biceps, Adam affiche clairement ses sympathies. De son côté, Ivan, visage ouvert, chaussettes dans les sandales et col blanc de rigueur, accueille Adam dans sa paroisse. Convaincu de la bonté fondamentale de l’homme, ce pasteur se voue tout entier et tout sourire à sa mission : accueillir d’anciens taulards et œuvrer à leur réhabilitation.
Mais que peut valoir la foi d’Ivan face à la malveillance faite homme ? Bref, que peut Dieu face au diable ? Grande question, qui s’efface bientôt au profit d’une interrogation tout aussi cruciale : d’Adam ou d’Ivan, qui est le plus dérangé des deux ?

Lieux et horaires de diffusion

Charleroi | 02 juin à 19:30
Fontaine L’Évêque | 10 juin à 19:30
Courcelles| 11 juin à 14:30
Pont-à-Celles | 18 juin à 13:30
Fleurus | 19 juin à 14:30
Chimay | 26 juin à 19:30

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In the air (jeu vidéo) | RENCONTRE

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Plus qu’un simple atelier autour d’un jeu vidéo, In the air est une immersion dans un univers numérique où la frontière entre réalité et fiction devient floue, où les enjeux politiques se mêlent aux défis technologiques. Créé par des Russes anti-Poutine ayant immigré en France au début du conflit, ce jeu vidéo propose une expérience immersive qui traite des problématiques contemporaines les plus brûlantes.

In the air aborde la question délicate des fake news et de la désinformation, mettant en lumière les manipulations médiatiques et les jeux de pouvoir qui peuvent influencer l’opinion publique. En naviguant à travers ce monde virtuel, les participant.es sont confrontés à des dilemmes éthiques, à des choix moraux complexes, et à la nécessité de développer leur esprit critique face à l’information. L’intelligence artificielle y joue également un rôle central. Les participant.es sont alors invités à réfléchir aux implications de l’IA dans notre société moderne, à ses avantages et à ses dangers potentiels. 

Mêlant divertissement et réflexion critique, cette rencontre nous permettra d’apprendre à remettre en cause nos croyances, à défier nos convictions, et à pouvoir discerner le vrai du faux, au milieu du chaos informationnel auquel nous sommes quotidiennement confronté.es.
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📆 16/05
📍 Quai 10
📝 Réservation indispensable via info@cal-charleroi.be ou au 071/53.91.72
👛 GRATUIT
🫂 Tout public
🤝 Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet

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