Et si les élèves devenaient eux-mêmes acteur.ices de prévention ? Escapade Game – Dossier H propose aux élèves de concevoir, pas à pas, un jeu immersif qui aborde le harcèlement sous toutes ses formes : scolaire, verbal, physique ou en ligne.
La première étape consiste en des discussions guidées, mises en situation et jeux coopératifs qui apprennent aux élèves à identifier les mécanismes du harcèlement, les émotions qu’il suscite, ainsi que les rôles possibles : victime, témoin, auteur ou personne-ressource.
Les élèves imaginent ensuite l’univers de leur escape game, créent des énigmes et des défis, et réalisent le matériel nécessaire.
Enfin, en testant et en partageant leur création avec d’autres groupes, les élèves prennent conscience des enjeux liés au harcèlement et développent leurs compétences sociales et citoyennes.
