PHILO PHOTO

Raisonner à travers l'image

Et si une photographie devenait le point de départ d’une réflexion collective ? En partenariat avec le Musée de la Photographie, Philo Photo propose une expérience originale qui mêle découverte artistique et questionnement philosophique.

L’activité prend la forme d’une visite interactive dans les salles du musée. À partir d’une sélection de clichés, les participant.es sont invité.es à observer, à s’interroger et à échanger leurs points de vue. En effet, les photographies ne se contentent pas de représenter : elles révèlent, interpellent et ouvrent la porte à des discussions profondes sur nos manières de voir le monde.

Le dispositif peut s’adapter à différents contextes et objectifs pédagogiques. Un parcours spécifique a par exemple été conçu en lien avec l’EVRAS. Grâce au médium de la photographie, il est possible d’aborder de manière sensible et constructive des thèmes essentiels :

  • Les émotions et leur expression ;

  • Les relations sociales, familiales, amicales ou amoureuses ;

  • Le corps et son développement ;

  • Le plaisir et le consentement ;

  • L’orientation sexuelle et l’identité de genre.

Philo Photo devient ainsi un espace d’échange où l’art suscite le débat, nourrit l’esprit critique et favorise une meilleure compréhension de soi et des autres.

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LA PROVOC AU MUSÉE

Allier l'art et la controverse

 

Avec La provoc au musée, vos élèves partent à la recherche de l’œuvre du Musée des Beaux-Arts de Charleroi qui, à leurs yeux, est la plus militante, provocante ou incompréhensible.

Le but ? Créer des liens avec l’actualité socio-politique, questionner les normes contemporaines, échanger sur les valeurs qu’iels défendent et travailler des concepts philosophiques.

Un excellent moyen de développer ses habilités à penser, son esprit critique et de se sensibiliser à l’art comme moyen d’expression et de contestation de l’ordre établi. Le tout, dans un climat d’échange, de respect et de bienveillance.

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PHILOMUSÉE

Art et philosophie

 

Philomusée est une animation en collaboration avec le Musée des Beaux-Arts de Charleroi qui allie art et philosophie. 

L’atelier débute par une activité créative où chaque enfant fabrique un animal qui lui ressemble avec du papier journal, avant de se présenter en se comparant à lui. À partir de ces échanges, les élèves dégagent des concepts (liberté, force, beauté…), qu’ils comparent avec les œuvres du musée. Par petits groupes, ils sélectionnent une œuvre qui incarne le mieux un des concepts retenus et en discutent ensemble.

Cette animation vise à développer l’esprit critique et les habiletés de pensée (questionnement, argumentation, conceptualisation), dans un cadre bienveillant, stimulant et artistique

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BIBLIOPHILO

Philosophie, lecture et créativité

 

Les albums jeunesse regorgent de trésors de beauté, de créativité et d’impertinence qui contribuent à cultiver chez vos élèves le goût de l’aventure, de la découverte, de la curiosité, de la lecture et de l’art.

C’est pourquoi nous vous proposons des séances Bibliophilo en classe ou à la bibliothèque.  Elles permettent aux enfants, dès le plus jeune âge, de penser par eux-mêmes, de développer leur créativité et leur esprit critique et d’appréhender des concepts tels que l’amour et l’amitié, …

Ces ateliers ludiques, animés par un.e spécialiste en pratique philo pour enfants, offrent un espace propice à la réflexion et à la discussion dans un cadre collaboratif. 

Liste des livres proposés

NB : dans le cadre de notre focus de la rentrée — Sciences et croyance — nous proposons aux enfants de d’entrer dans des questionnements liés à la démarche scientifique avec « Le Cygne de Popper », dernier ouvrage paru dans la collection Philonimo (ci-dessous)

Bibliophilo - PhilominoSi un homme de sciences affirme que tous les cygnes sont blancs, combien en faudra-t-il pour valider son hypothèse ? 10 ? 100 ? 1000 ? Aucun en fait : la vraie démarche scientifique cherche à se faire mentir… C’est le cygne noir qui l’intéresse. Une histoire pour interroger les théories et leurs limites.

Mots clés : Science, théorie scientifique, vérité 

Dans le cadre de notre focus Sciences et croyance

Bibliophilo - L'abriUne tempête s’annonce. Chaque famille se prépare et fait des provisions avant de s’enfermer, bien au chaud. Mais deux étrangers avancent dans le froid. Ils ont été surpris par la tempête. Qui sont ces gens ? Que veulent-ils donc ? La méfiance amène les habitants de la forêt à fermer leur porte et leur coeur. Heureusement, un acte de bonté survient…

Cet album aux illustrations délicates, nous montre, sans moralisme, à quel point celui qui a besoin d’aide aujourd’hui sera peut-être nous, demain.

Mots clés : Solidarité, entraide, diversité 

Le cadeau - Bob & Marley, Thierry Dedieu

Bob est petit, grognon et gaffeur. Marley est grand, calin et farceur. Ces deux ours sont copains comme cochons.

Marley offre un beau cadeau à Bob. C’est un tabouret. Bob n’apprécie pas trop le cadeau et fait exprès de l’oublier partout.
Marley lui montre comment il pourrait s’en servir et Bob lui montre qu’il peut s’en passer. Pourtant…

Mots clés : Amitié, anniversaire, valeur, altruisme 

Bibliophilo - L'amoureuxErnest n’arrête pas d’embêter Salomé. Il lui tire les cheveux, fait tomber ses lunettes exprès… La maman de Salomé dit que, peut-être, Ernest est amoureux d’elle.

Mais ça veut dire quoi, amoureux ?

Sur ce sujet, tous les copains de Salomé sont bien renseignés et chacun a son mot à dire : amoureux, c’est…

Mots clés : Amour, sentiments, émotions, relations humaines.

Bibliophilo - Ami-Ami

Dans une jolie vallée vivaient sans se connaître un gentil petit lapin et un grand méchant loup. Le gentil petit lapin habitait tout en bas de la vallée dans une petite maison blanche. Le grand méchant loup habitait tout en haut de la vallée dans une grande maison noire.

Mots clés : Différence, amitié, confiance, ambiguïté 

Bibliophilo - Le cadeauChaque jour, Nicodème se faufile en catimini dans le bureau de son papa pour vérifier que « le » cadeau est toujours là. Emballé dans un beau papier bleu et scellé par un ruban doré. Le petit garçon le regarde, le secoue tout doucement pour entendre résonner son petit bruit. Ensuite, il le repose, et s’en va. Mais l’image du cadeau ne le quitte pas.

Quand vient le grand jour du cadeau, le petit garçon ne tient plus en place. Son papa l’appelle enfin, et il s’avance vers ses parents. Il ne fait pas attention aux cadeaux disposés sur la table. Petits, moyens ou gros, peu importe, il ne pense qu’au paquet bleu. Et ce cadeau, il n’est pas pour lui, mais pour sa maman.

Mots clés : Générosité, impatiente, altruisme, intention

Bibliophilo - La révolte des cocottesCharlotte et les quarante poules de la basse-cour en ont assez d’être les seules à ranger le nid, couver les œufs et surveiller les poussins, pendant que Hadoc le coq et les poulets se prélassent et paradent la crête en l’air. Les poulettes manifestent, couvrent le cocorico matinal de leurs caquètements et font la grève des ailes. Cela cloue le bec d’Hadoc qui accepte de négocier.

Mots clés : Sexisme, grève, émancipation, pouvoir, égalité 

Bibliophilo - LoupéÀ l’arrêt de bus, deux générations attendent et s’opposent. Un jeune échange des textos, prend des selfies et joue à des jeux en écoutant de la musique. Un homme âgé observe le spectacle de la nature : une araignée qui tisse sa toile, une colonie de fourmis, une plante qui pousse sur le trottoir.

Mots clés : Numérique, écran, réseaux sociaux, attention, observation 

Bibliophilo - Le Petit PrinceLe Petit Prince vient d’une planète à peine plus grande que lui sur laquelle il y a des baobabs et une fleur très précieuse, qui fait sa coquette et dont il se sent responsable. Le Petit Prince aime le coucher de soleil. Un jour, il l’a vu quarante-quatre fois ! Il a aussi visité d’autres planètes et rencontré des gens très importants qui ne savaient pas répondre à ses questions. Sur la Terre, il a apprivoisé le renard, qui est devenu son ami. Et il a rencontré l’aviateur échoué en plein désert du Sahara. Alors, il lui a demandé : « S’il vous plaît… dessine-moi un mouton !»

Mots clés : Imagination, enfance, amitié, voyage 

Bibliophilo - Les choses qui s'en vont« Dans la vie, beaucoup de choses se transforment et passent. Toutes sauf une. » 

Un album rare et sensible signé Beatrice Alemagna sur les mouvements de l’existence et le temps qui fait grandir, où les images changent lorsque l’on tourne de douces pages de calque.

Mots clés : Temps, enfance, grandir, éphémère 

Bibliophilo - Quand j'étais petitLa girafe regarde par-dessus la palissade. Mais comment faisait-elle quand elle était petite ? Et ce singe pensif, était-il tellement sérieux quand il était petit ? Et cette grosse cochonne toute rose, était-elle déjà coquette quand elle était petite ? Pour découvrir l’enfant, il vous suffit de soulever l’adulte.

Mots clés : Enfance, grandir, identité 

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ATELIER PHILO EN EXTÉRIEUR

Pratiquer la philosophie au grand air

 

Pratiquer la philosophie en plein air ? C’est possible ! Notre atelier philo en extérieur propose une expérience immersive qui permet aux élèves de traiter des concepts philosophiques tout en profitant de la nature et de l’environnement qui les entoure.

Nos balades sont conçues sur mesure en fonction des lieux disponibles, que ce soit dans une cour de récréation, un jardin, ou même dans le quartier. Ici, ce sont les expériences concrètes et multisensorielles de vos élèves qui servent de base à la réflexion et au débat.

Notre animateur.trice facilite les échanges et accompagne la construction d’un savoir collectif à propos de différentes thématiques telles que l’écologie, l’autorité et la démocratie. Et comme la transition écologique et la démocratie sont indissociables, réfléchir dans et avec notre environnement renforce davantage cette prise de conscience. Vous verrez !

🤩 Activité plébiscitée par les enseignant•es dans le cadre de la mise en place du dispositif P45 et pour des journées citoyennes!

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ANIMATIONS SUR MESURE

Sensibilisation et accompagnement éducatif sur mesure

Depuis plusieurs années, nous développons une expertise dans divers domaines et proposons des animations sur mesure pour sensibiliser vos élèves à des enjeux actuels ou questionner des problématiques sociétales.

Nos domaines d'expertise

Des thématiques pour une société plus juste, plus égalitaire et qui respecte les droits individuels de chacun.e.

  • Racisme : Sensibilisation à la lutte contre le racisme et la promotion de l’inclusion.
  • Démocratie : Comprendre les principes démocratiques et les mécanismes de gouvernance.
  • Élections : Initiation au processus électoral et à l’importance de la participation citoyenne.
  • Participation citoyenne : Encourager l’engagement civique et la prise de parole dans la société.
  • Liberté d’expression : Explorer les limites et les garanties de la liberté d’expression.
  • Désobéissance civile : Réfléchir aux actions citoyennes non violentes en faveur du changement.
  • Lutte contre les extrémismes : Analyse des idéologies extrémistes et des moyens de prévention.
  • IVG : Débat sur les questions éthiques et juridiques liées à l’interruption volontaire de grossesse.
  • Euthanasie / fin de vie digne : Réflexion sur les choix individuels en fin de vie et les questions éthiques associées.

Des thématiques pour cultiver la diversité et l’inclusion.

  • Vivre ensemble : Promouvoir le respect et la tolérance au sein de la société.
  • Migrations : Comprendre les enjeux liés aux migrations et à la diversité culturelle.
  • Notion de genre : Sensibilisation à la diversité des identités de genre et à l’égalité des sexes.
  • EVRAS : Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle pour une sexualité épanouie et responsable.

Des thématiques pour comprendre notre société, développer l’esprit critique et agir pour notre planète et ses habitant.es.

  • Environnement / climat : Sensibilisation aux enjeux environnementaux et climatiques pour promouvoir des comportements durables.
  • IA : Investigation des implications éthiques et sociétales de l’intelligence artificielle.
  • Esprit critique : Développement de compétences
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JE PENSE, JE RESSENS DONC JE SUIS

Développer ses compétences sociales, sa confiance en soi et l'acceptation de l'autre

 

Nous sommes conscients des défis auxquels sont confrontés les élèves dans le monde numérique d’aujourd’hui, où les écrans les attirent constamment, les éloignent des interactions humaines réelles et affectent leur concentration, leur bien-être mental et leurs relations interpersonnelles.

Pour répondre à ces problématiques, le cycle d’ateliers « Je pense, je ressens donc je suis » vise à développer l’esprit critique, l’attention, l’observation, l’écoute et la confiance en soi. Ces ateliers offrent aux élèves un environnement calme et bienveillant, favorisant le respect mutuel et l’acceptation de la diversité.

En combinant la pratique philosophique à la pleine présence, nous encourageons les élèves à explorer des questionnements fondamentaux tout en développant des compétences sociales et émotionnelles. Cette approche contribue à leur développement intellectuel, à leur épanouissement personnel et à leur capacité à vivre en harmonie avec les autres.

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INDIGNEZ-VOUS !

Résistance et engagement : de la réflexion à l'action

 

L’animation Indignez-Vous ! vise à sensibiliser les élèves à l’importance de la résistance dans le monde contemporain. Pour ce faire, nous commençons par remettre en question les idées préconçues sur la résistance telles que « résister, c’est violent » ou « le seul moyen de résister est de manifester ».

Sur base de l’essai « Indignez-vous ! » de Stéphane Hessel, qui relate l’histoire d’un homme ayant résisté pendant la Seconde Guerre mondiale et appelant les générations futures à la révolte, nous abordons les différentes formes de résistance d’hier et d’ajourd’hui. Nous évoquons notamment des figures telles que Greta Thunberg, fondatrice de Youth for Climate, ou Malala, la jeune militante pakistanaise qui défend le droit à l’éducation des femmes.

Au cours de l’animation, les élèves sont encouragés à échanger et à réfléchir sur les actions individuelles et collectives qui peuvent changer le monde et sur l’importance de s’indigner face aux injustices et aux oppressions.

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ATELIERS FILOUSOPHES

Développement critique et social par le jeu

 

Les Ateliers Filousophes proposent des activités ludiques qui encouragent les élèves à développer leurs compétences sociales et leur esprit critique par la pratique philosophique. À travers une variété d’activités telles que des jeux coopératifs, des lectures interactives, du théâtre ou des cercles de parole, les élèves apprennent à exprimer leurs idées, à écouter les opinions des autres, à argumenter, à douter et à formuler des questionnements philosophiques. 

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ATELIER DE PRATIQUE PHILO

Stimuler et enrichir les échanges entre élèves grâce à la philosophie

 

L’« atelier de pratique philo » consiste en une séance de débat en classe.

Les questions discutées sont celles proposées par les élèves eux-mêmes.

Inspiré par la pédagogie de la philosophie pour enfants, cet atelier accompagne une démarche de recherche collective : choix de la question qui sera investiguée, argumentation, conceptualisation …

Afin de susciter les questions et/ou enrichir les échanges, nos animateurs.trices apportent avec eux des supports variés tels que des bandes dessinées, des photos, des contes et textes philosophiques, ou encore des articles de presse.

Cette activité stimule la pensée critique, favorise le dialogue et ouvre de nouvelles perspectives sur des sujets variés. Rien n’est exclu de la discussion: tout peut être questionné philosophiquement.

🤩Activitée plébiscitée par les enseignant•es dans le cadre du dispositif le P45 et les journées citoyennes!

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