ATELIER PHILO EN EXTÉRIEUR

Pratiquer la philosophie au grand air

 

Pratiquer la philosophie en plein air ? C’est possible ! Notre atelier philo en extérieur propose une expérience immersive qui permet aux élèves de traiter des concepts philosophiques tout en profitant de la nature et de l’environnement qui les entoure.

Nos balades sont conçues sur mesure en fonction des lieux disponibles, que ce soit dans une cour de récréation, un jardin, ou même dans le quartier. Ici, ce sont les expériences concrètes et multisensorielles de vos élèves qui servent de base à la réflexion et au débat.

Notre animateur.trice facilite les échanges et accompagne la construction d’un savoir collectif à propos de différentes thématiques telles que l’écologie, l’autorité et la démocratie. Et comme la transition écologique et la démocratie sont indissociables, réfléchir dans et avec notre environnement renforce davantage cette prise de conscience. Vous verrez !

🤩 Activité plébiscitée par les enseignant•es dans le cadre de la mise en place du dispositif P45 et pour des journées citoyennes!

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ANIMATIONS SUR MESURE

Sensibilisation et accompagnement éducatif sur mesure

Depuis plusieurs années, nous développons une expertise dans divers domaines et proposons des animations sur mesure pour sensibiliser vos élèves à des enjeux actuels ou questionner des problématiques sociétales.

Nos domaines d'expertise

Des thématiques pour une société plus juste, plus égalitaire et qui respecte les droits individuels de chacun.e.

  • Racisme : Sensibilisation à la lutte contre le racisme et la promotion de l’inclusion.
  • Démocratie : Comprendre les principes démocratiques et les mécanismes de gouvernance.
  • Élections : Initiation au processus électoral et à l’importance de la participation citoyenne.
  • Participation citoyenne : Encourager l’engagement civique et la prise de parole dans la société.
  • Liberté d’expression : Explorer les limites et les garanties de la liberté d’expression.
  • Désobéissance civile : Réfléchir aux actions citoyennes non violentes en faveur du changement.
  • Lutte contre les extrémismes : Analyse des idéologies extrémistes et des moyens de prévention.
  • IVG : Débat sur les questions éthiques et juridiques liées à l’interruption volontaire de grossesse.
  • Euthanasie / fin de vie digne : Réflexion sur les choix individuels en fin de vie et les questions éthiques associées.

Des thématiques pour cultiver la diversité et l’inclusion.

  • Vivre ensemble : Promouvoir le respect et la tolérance au sein de la société.
  • Migrations : Comprendre les enjeux liés aux migrations et à la diversité culturelle.
  • Notion de genre : Sensibilisation à la diversité des identités de genre et à l’égalité des sexes.
  • EVRAS : Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle pour une sexualité épanouie et responsable.

Des thématiques pour comprendre notre société, développer l’esprit critique et agir pour notre planète et ses habitant.es.

  • Environnement / climat : Sensibilisation aux enjeux environnementaux et climatiques pour promouvoir des comportements durables.
  • IA : Investigation des implications éthiques et sociétales de l’intelligence artificielle.
  • Esprit critique : Développement de compétences
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JE PENSE, JE RESSENS DONC JE SUIS

Développer ses compétences sociales, sa confiance en soi et l'acceptation de l'autre

 

Nous sommes conscients des défis auxquels sont confrontés les élèves dans le monde numérique d’aujourd’hui, où les écrans les attirent constamment, les éloignent des interactions humaines réelles et affectent leur concentration, leur bien-être mental et leurs relations interpersonnelles.

Pour répondre à ces problématiques, le cycle d’ateliers « Je pense, je ressens donc je suis » vise à développer l’esprit critique, l’attention, l’observation, l’écoute et la confiance en soi. Ces ateliers offrent aux élèves un environnement calme et bienveillant, favorisant le respect mutuel et l’acceptation de la diversité.

En combinant la pratique philosophique à la pleine présence, nous encourageons les élèves à explorer des questionnements fondamentaux tout en développant des compétences sociales et émotionnelles. Cette approche contribue à leur développement intellectuel, à leur épanouissement personnel et à leur capacité à vivre en harmonie avec les autres.

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INDIGNEZ-VOUS !

Résistance et engagement : de la réflexion à l'action

 

L’animation Indignez-Vous ! vise à sensibiliser les élèves à l’importance de la résistance dans le monde contemporain. Pour ce faire, nous commençons par remettre en question les idées préconçues sur la résistance telles que « résister, c’est violent » ou « le seul moyen de résister est de manifester ».

Sur base de l’essai « Indignez-vous ! » de Stéphane Hessel, qui relate l’histoire d’un homme ayant résisté pendant la Seconde Guerre mondiale et appelant les générations futures à la révolte, nous abordons les différentes formes de résistance d’hier et d’ajourd’hui. Nous évoquons notamment des figures telles que Greta Thunberg, fondatrice de Youth for Climate, ou Malala, la jeune militante pakistanaise qui défend le droit à l’éducation des femmes.

Au cours de l’animation, les élèves sont encouragés à échanger et à réfléchir sur les actions individuelles et collectives qui peuvent changer le monde et sur l’importance de s’indigner face aux injustices et aux oppressions.

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ATELIERS FILOUSOPHES

Développement critique et social par le jeu

 

Les Ateliers Filousophes proposent des activités ludiques qui encouragent les élèves à développer leurs compétences sociales et leur esprit critique par la pratique philosophique. À travers une variété d’activités telles que des jeux coopératifs, des lectures interactives, du théâtre ou des cercles de parole, les élèves apprennent à exprimer leurs idées, à écouter les opinions des autres, à argumenter, à douter et à formuler des questionnements philosophiques. 

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ATELIER DE PRATIQUE PHILO

Stimuler et enrichir les échanges entre élèves grâce à la philosophie

 

L’« atelier de pratique philo » consiste en une séance de débat en classe.

Les questions discutées sont celles proposées par les élèves eux-mêmes.

Inspiré par la pédagogie de la philosophie pour enfants, cet atelier accompagne une démarche de recherche collective : choix de la question qui sera investiguée, argumentation, conceptualisation …

Afin de susciter les questions et/ou enrichir les échanges, nos animateurs.trices apportent avec eux des supports variés tels que des bandes dessinées, des photos, des contes et textes philosophiques, ou encore des articles de presse.

Cette activité stimule la pensée critique, favorise le dialogue et ouvre de nouvelles perspectives sur des sujets variés. Rien n’est exclu de la discussion: tout peut être questionné philosophiquement.

🤩Activitée plébiscitée par les enseignant•es dans le cadre du dispositif le P45 et les journées citoyennes!

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CINÉPHIL’KIDS

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Éveil Cinématographique et Philosophie Ludique

Rappelez-vous la magie de l’enfance: la curiosité, les questions sans fin à grands coups de « pourquoi ? », et l’imagination débordante qui transforme chaque idée en une aventure.

Avec CinéPhil’Kids, les 8-12 ans voyagent entre les émotions, les idées et les mondes imaginaires grâce à une sélection de films d’animation soigneusement choisis, suivis d’un atelier philo ludique. Chaque séance devient ainsi un terrain de jeu pour l’esprit: on regarde, on s’interroge, on échange, on réagit et surtout, on apprend à penser par soi-même, en toute bienveillance.

Un espace pour cultiver la curiosité, l’écoute et la réflexion, en s’amusant.

À noter : pour permettre à un maximum d’enfants de participer, les séances se déroulent dans des lieux différents. Pensez à bien vérifier le lieu indiqué pour chaque date !

Programmation 2025-2026

La programmation vous sera dévoilée progressivement car elle est construite au rythme des sorties cinéma à venir.
Voici les dates confirmées :

Synopsis
En 2075, une petite fille de 10 ans, Iris, voit un mystérieux garçon vêtu d’une combinaison arc-en-ciel tomber du ciel. C’est Arco. Il vient d’un futur lointain et idyllique où voyager dans le temps est possible. Iris le recueille et va l’aider par tous les moyens à rentrer chez lui.

Infos pratiques
► 02 novembre (de 09:45 à 12:30)
► Au Quai 10 (10 Quai Arthur Rimbaud 6000 Charleroi)

Synopsis
Malgré le fait que sa famille ait banni la musique depuis des générations, Miguel rêve de devenir un musicien accompli comme son idole Ernesto de la Cruz. Désespéré de prouver son talent et suite à une mystérieuse série d’événements, Miguel se retrouve dans le coloré et éblouissant territoire des morts. Sur son chemin, il rencontre le charmant filou Héctor, et ensemble, ils embarquent dans une aventure extraordinaire afin de découvrir la vraie histoire de la famille de Miguel.

Infos pratiques
► 09 novembre (de 09:45 à 12:30)
► À la ML de Courcelles (5 Rue Emile Vandervelde 6182 Souvret)
► Inscription via laicite.courcelles@gmail.com

Dans le cadre de la Semaine Mortelle

Synopsis

Le petit dinosaure Diplodocus rêve de vivre une grande aventure. Malheureusement, ses parents surprotecteurs ne le laissent pas explorer le monde magnifique mais dangereux au-delà du mur qu’ils ont construit pour protéger leur foyer dans la jungle. Diplo ne sait pas encore que son univers fait en réalité partie d’une bande dessinée créée par Ted, un artiste rêvant de succès.

Infos pratiques
► 21 décembre 2025 (de 09:45 à 12:30)
► Au Quai 10 (10 Quai Arthur Rimbaud 6000 Charleroi) 

Synopsis

À 12 ans, Olivia voit son quotidien bouleversé du jour au lendemain. Elle va devoir s’habituer à une nouvelle vie plus modeste et veiller seule sur son petit frère Tim. Mais, heureusement, leur rencontre avec des voisins chaleureux et hauts en couleur va transformer leur monde en un vrai film d’aventure ! Ensemble, ils vont faire de chaque défi un jeu et de chaque journée un moment inoubliable.

Infos pratiques
► 15 février 2026 (de 09:45 à 12:30)
► Au Quai 10 (10 Quai Arthur Rimbaud 6000 Charleroi)

Synopsis
C’est l’histoire d’une petite fille différente. Son monde, c’est Coyoacan au Mexique. Pétillante, vibrante, tout l’intéresse et, lorsque les épreuves se présentent, elle leur fait face grâce à un imaginaire débordant : elle s’appelle Frida Kahlo.

Infos pratiques
► 22 mars 2026 (de 09:45 à 12:30)
► À la ML de Courcelles (5 Rue Emile Vandervelde 6182 Souvret)

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FORMATION OUVERTE EN PHILOSOPHIE

S'informer pour agir dans un monde complexe


La Formation Ouverte en Philosophie propose chaque année un cycle de modules pour toutes celles et ceux qui souhaitent exercer leur esprit critique et nourrir une pensée libre, lucide et rigoureuse.

Chaque mois, un module composé de deux à trois conférences menées par des professeur·es et chercheur·euses engagé·es invitent à nous interroger sur notre époque avec rigueur et ouverture.

Au regard de notre focus de la rentrée sur les Sciences et Croyances, ce sont les tensions entre savoirs scientifiques et systèmes de croyances qui serviront de fil rouge tout au long de l’année.

Que signifie encore croire ? Que veut dire « savoir » ? On en discute lors de ces formations conçues pour toutes celles et ceux qui veulent penser le monde sans œillères. Bienvenue !

Programmation 2025-2026

Pour ouvrir notre nouveau cycle consacré aux liens entre sciences et croyances, nous vous proposons un retour aux origines.

Au 19ème siècle, la naissance de la préhistoire comme discipline scientifique s’inscrit dans un contexte de débat entre science et croyance religieuse. Face à l’image d’un homme antédiluvien alimentée par la Bible, la Société d’Anthropologie de Paris (fondée en 1859) incarne l’affirmation d’une lecture scientifique et matérialiste de l’origine humaine. Gabriel de Mortillet, qui en est membre, propose une classification chronologique des industries lithiques, défendant une vision strictement évolutionniste et anticléricale de la préhistoire. En réaction, Henri Breuil, prêtre et préhistorien, de même que le Comte Henri Bégouën, adoptent une approche plus ouverte au dialogue entre science et spiritualité. Tous les membres du clergé ne sont cependant pas aussi conciliants. On le voit, la préhistoire se construit donc sur fond de divisions profondes.

Ce module sera animé par Marc Groenen, préhistorien et philosophe des sciences, professeur à l’Université Libre de Bruxelles (ULB). Spécialiste des grottes ornées, il dirige des recherches archéologiques en Belgique et en Espagne.

INFOS PRATIQUES

► Mardi 21, jeudi 23 & mardi 28 octobre 2025  
► De 18:00 à 21:00
► Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Peut-on prêcher Dieu et penser contre lui ?

Ce mois-ci, la Formation Ouverte en Philosophie vous invite à la rencontre de Jean Meslier, prêtre catholique du XVIIIe siècle, dont le testament philosophique révèle une pensée profondément athée, matérialiste et égalitariste.

Comment comprendre ce renversement radical entre la fonction assumée (celle d’un curé de campagne) et le contenu de sa pensée (un rejet total des dogmes religieux et de l’ordre social) ? Peut-on voir dans ses écrits un moment fondateur de la critique moderne des croyances religieuses, voire un ancêtre lointain des philosophies révolutionnaires ?

C’est Marc Peeters, professeur à l’ULB, logicien, historien de la philosophie et spécialiste de la pensée critique, qui nous guidera à la croisée de la théologie, de la métaphysique et de la politique.

INFOS PRATIQUES

► Mardi 25 novembre, mardi 02 & jeudi 04 décembre 2025
► De 18:00 à 21:00
► Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Ce mois-ci, la Formation Ouverte en Philosophie vous invite à remonter le temps jusqu’à la Rome de 1600, à la rencontre de deux figures subversives qui, chacune à leur manière, ont bousculé les dogmes, les apparences et les puissants : Michelangelo Merisi da Caravaggio, peintre à la vie tumultueuse, et Giordano Bruno, philosophe hérétique, poète de l’infini et martyr de la pensée libre.

Kevin Saladé, Président du CAL Charleroi, historien de l’art et professeur à La Cambre nous accompagnera dans ces questionnements. 

INFOS PRATIQUES

► Mardi 10 & jeudi 12 mars 2026
► De 18:00 à 21:00
► Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Faut-il abandonner le modèle démocratique ou le repenser ? Comment la démocratie peut-elle fonctionner ? Si la foule est ignorante, doit-elle prendre part au pouvoir ? Faut-il abandonner le pouvoir aux meilleurs ?

Pour surmonter le manque d’adhésion des citoyen·nes au pouvoir, certains prônent l’intégration de mécanismes de démocratie directe au sein de nos modèles politiques. David van Reybrouck propose ainsi de reprendre certains traits du modèle grec antique en l’adaptant à notre monde contemporain. Or, la démocratie à Athènes n’allait pas de soi pour tout le monde.

Dans ce grand classique qu’est La République, Platon critique différents aspects de la démocratie de son temps. Il importe alors de tenir compte de ses arguments pour reconstruire de façon critique un modèle démocratique à la hauteur des enjeux contemporains.

Lors de cette FOPC, l’objectif sera de faire résonner le texte de Platon avec des thématiques et des penseurs contemporains. Quelques pistes d’actions concrètes seront proposées en conclusion.

Après des postdocs sur l’idéalisme britannique à l’Université de Liège (en tant que chargé de recherches FNRS) et à l’Université de Leipzig (en tant que boursier de la Fondation Humboldt), Guillaume Lejeune est depuis 2018 animateur au CAL Charleroi.

INFOS PRATIQUES

► Mardi 21 & jeudi 23 avril 2026
► De 18:00 à 21:00
► Salle des Essarts (CAL Charleroi)

Nul n’ignore l’importance prise par ce qu’il est convenu d’appeler le clivage philosophique dans l’histoire de la Belgique. Les premiers partis politiques, le parti libéral d’abord, le parti catholique ensuite, se sont constitués autour d’un programme visant, pour le premier, à laïciser les institutions et à émanciper la population du contrôle de l’Eglise, et, pour le second, à préserver l’autonomie et le pouvoir de l’Église catholique, au sein de l’Etat et sur la population. Aujourd’hui encore, l’organisation de la société belge porte les traces de ce premier clivage structurant, dans l’organisation de l’enseignement, des syndicats, des mutuelles ou encore des mouvements de jeunesse.
 
Toutes les organisations réclamant la laïcisation des institutions, qui se sont développées au XIXème siècle, étaient essentiellement porteuses de revendications anticléricales. Elles voulaient mettre en place des institutions, et en particulier un enseignement public, totalement indépendants de l’influence du clergé. Leur combat n’était pas du tout celui de la promotion de l’athéisme ; les fondateurs de l’Université libre de Bruxelles n’étaient-ils pas croyants ?
 
Ce cours se propose d’explorer une page méconnue de l’histoire des idées en Belgique, en allant à la rencontre de l’incroyance. Quels sont les mouvements et les personnalités qui ont osé franchir le pas, et rejeter ouvertement non seulement l’Eglise, mais aussi la religion tout entière ? Qui a osé rejeter la foi et se proclamer ouvertement incroyant ? Nous parcourrons une histoire de l’incroyance en Belgique qui explique peut-être pourquoi, aujourd’hui, les enquêtes internationales nous disent que la Belgique est un des pays où la proportion d’athées est la plus élevée au monde …
 
Un module animé par Caroline Sägesser, docteure en Histoire et chercheuse au sein du secteur socio-politique du CRISP. En tant que spécialiste des relations entre cultes, laïcité et institutions, elle met en lumière les figures, les combats et les idées qui ont façonné l’athéisme, le déisme et l’anticléricalisme en Belgique.

 

INFOS PRATIQUES

► Mardi 19 & jeudi 21 mai 2026
► De 18:00 à 21:00
► Salle des Essarts (CAL Charleroi)

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Ciné-débats 2025-2026
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CINÉ-DÉBATS

Réfléchir ensemble grâce au cinéma

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Vous aimez le cinéma pour ses histoires, mais aussi pour les questions qu’il soulève ? Les Ciné-débats vous invitent à aller plus loin. À chaque séance, nous vous proposons de croiser les regards, d’alimenter la discussion et de nourrir votre esprit autour d’un film soigneusement sélectionné.

Plus qu’une simple projection, les ciné-débats sont un espace d’échange ouvert à tous.tes, où l’on prend le temps de décortiquer ensemble les thèmes abordés à l’écran. Pour cette nouvelle programmation, ils traiteront des sujets aussi sensibles qu’essentiels : les tensions entre générations, le rapport à la foi et à la mort, la quête d’identité, les héritages familiaux et culturels, ou encore les luttes sociales et les enjeux migratoires. Des problématiques qui résonnent avec nos vécus individuels et collectifs.

Que vous veniez seul·e, entre ami·es ou en famille, soyez les bienvenu·es. Les Ciné-débats, c’est aussi un moyen de se rassembler, de débattre avec respect et curiosité, et de faire du cinéma un véritable outil de compréhension du monde.

Programmation 2025-2026

Thématiques : âgisme et conflits intergénérationnels

Synopsis
Quand M apprend que sa grand-mère est malade, il se rapproche d’elle dans l’espoir de décrocher l’héritage. Gagner ses faveurs est loin d’être une mince affaire, mais pour toucher le pactole, il est prêt à tout. Derrière ses intentions intéressées se noue peu à peu une relation sincère.

Lieux et horaires de diffusion
► Charleroi | 01 septembre à 19:30
► Fontaine L’Évêque| 09 septembre à 19:30 
 Courcelles| 10 septembre à 14:00 
 Pont-à-Celles | 17 septembre à 13:30
 La projection de Fleurus est annulée. veuillez nous en excuser.
 Chimay | 18 septembre à 19:30 

Thématiques : choc entre croyances et rationalité, recherche de sens face à la souffrance

Synopsis
Elise et Didier vivent un amour intense malgré leurs différences : elle est tatoueuse, croyante et réservée ; il est musicien, athée et passionné. La naissance de leur fille Maybelle scelle leur bonheur, jusqu’à ce qu’elle tombe malade. Pourront-ils rester unis face à cette épreuve ?

Dans le cadre de notre focus Sciences et croyances

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 06 octobre à 19:30
Fontaine L’Évêque | 07 octobre à 19:30
Courcelles | 08 octobre à 14:00
 Pont-à-Celles | 15 octobre à 13:30
Chimay | 23 octobre à 19:30

Thématique : rituels et culture mexicaine liés à la mort, innocence de l’enfance face à la fin de vie

Synopsis
Sol, une fillette de sept ans, est emportée dans un tourbillon de préparatifs menés tambour battant par ses tantes, pour l’anniversaire de son père Tona. Au fil d’une journée dont le point d’orgue est un événement aussi redouté qu’attendu, Sol comprend peu à peu la gravité de cette célébration.

Dans le cadre de la Semaine Mortelle

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 03 novembre à 19:30
 Courcelles | 12 novembre à 14:00
 Fontaine L’Évêque | 18 novembre à 19:30
Pont-à-Celles | 19 novembre à 13:30
Fleurus | 20 novembre à 14:30  ⚠️ Étant donné que les locaux de l’Académie sont toujours occupés, le ciné-débat se déroulera à la bibliothèque de Fleurus, place Albert 1er (étage – salle d’études), à l’heure habituelle. merci de votre compréhension.
Chimay | 27 novembre à 19:30

Thématique : la foi et le doute, les traditions de l’Église catholique face aux changements.

Synopsis
Quand le pape décède de façon inattendue et mystérieuse, le cardinal Lawrence est chargé d’organiser la sélection de son successeur. Alors que les intrigues politiques au Vatican se multiplient, il découvre que le défunt lui a caché un secret qu’il doit percer avant l’élection du nouveau pape. Ce qui se passe derrière ces murs bouleversera le monde.

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 01 décembre à 19:30
Fontaine L’Évêque | 09 décembre à 19:30
Courcelles | 10 décembre à 14:00
Pont-à-Celles | 17 décembre à 13:30
 Fleurus | 18 décembre à 14:30
⚠ Se tiendra exceptionnellement à la Bibliothèque de Fleurus (Place Albert 1er 15 à 6220 Fleurus)
 Chimay | 18 décembre à 19:30

Thématique : abandon et adoption, construction de l’identité, rôle des familles d’accueil

Synopsis
Théo, remis à l’adoption par sa mère biologique à la naissance, vit une période d’incertitude, de deux mois. Pendant ce temps, les services sociaux s’occupent de lui et cherchent une mère adoptive. Alice, 41 ans, qui se bat depuis dix ans pour avoir un enfant, deviendra celle qui l’adoptera. PUPILLE raconte leur rencontre.

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 05 janvier à 19:30
Fontaine L’Évêque | 13 janvier à 19:30
► Courcelles | 14 janvier à 14:00
 Pont-à-Celles | 21 janvier à 13:30
Fleurus | 22 janvier à 14:30
Chimay | 29 janvier à 19:30

Thématiques : histoire industrielle et mémoire collective, luttes sociales et mondialisation

Synopsis
Au travers d’images d’archives époustouflantes et de témoignages émouvants, ce documentaire retrace l’histoire de la sidérurgie liégeoise, de John Cockerill à la fermeture du dernier haut fourneau en 2003. Un hommage aux milliers de travailleurs qui ont dédié leur vie à cette industrie et lutté jusqu’au bout pour la maintenir en vie.

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 02 février à 19:30
Fontaine L’Évêque | 10 février à 19:30
Courcelles | 11 février à 14:00
Pont-à-Celles | 18 février à 13:30
Fleurus | ANNULÉ
Chimay | 26 février à 19:30

Thématique : rôle des femmes en temps de guerre et impact psychologique des conflits armés

Synopsis
L’incroyable vie de Lee Miller, ex-modèle pour Vogue et muse de Man Ray devenue l’une des premières femmes photographes de guerre. Partie sur le front et prête à tout pour témoigner des horreurs de la Seconde Guerre, elle a, par son courage et son refus des conventions, changé la façon de voir le monde.

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 02 mars à 19:30
Fontaine L’Évêque | 10 mars à 19:30
Courcelles | 11 mars à 14:00
Pont-à-Celles | 18 mars à 13:30
Fleurus | 19 mars à 14:30
Chimay | 26 mars à 19:30

Thématique : immigration clandestine, sacrifices personnels et quête d’un avenir meilleur

Synopsis
Chatila et Reda sont deux cousins palestiniens réfugiés à Athènes. Ensemble, ils multiplient les combines pour rassembler une importante somme qui leur permettra d’acquérir de faux passeports, sésame vers l’Allemagne où ils rêvent de pouvoir enfin construire leur vie. Mais cette quête les pousse à franchir leurs limites, laissant derrière eux une part d’eux-mêmes dans l’espoir d’un avenir meilleur.

Lieux et horaires de diffusion

 Courcelles | 08 avril à 14:00
 Charleroi | 13 avril à 19:30
► Fontaine L’Évêque | 14 avril à 19:30
Pont-à-Celles | 15 avril à 13:30
Fleurus | 16 avril à 14:30
Chimay | 23 avril à 19:30

Thématique : résilience, amitié, deuil et reconstruction personnelle

Synopsis
Comment retrouver le goût de vivre après un événement tragique ? De La Rochelle à Istanbul, Mathias embarque son meilleur ami Philippe dans un road trip à bicyclette. Ensemble, ils vont refaire le voyage que Youri, son fils, avait entrepris avant de disparaitre tragiquement. Une épopée qu’ils traverseront avec tendresse, humour et émotion.

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 04 mai à 19:30
Fontaine L’Évêque | 12 mai à 19:30
Courcelles| 13 mai à 14:00
Pont-à-Celles | 20 mai à 13:30
Fleurus | 21 mai à 14:30
Chimay | 28 mai à 19:30

Thématiques : tensions familiales, dérive idéologique, conflit générationnel

Synopsis
Pierre élève seul ses deux fils. Louis, le cadet, réussit ses études et avance facilement dans la vie. Fus, l’aîné, part à la dérive. Fasciné par la violence et les rapports de force, il se rapproche de groupes d’extrême-droite, à l’opposé des valeurs de son père. Pierre assiste impuissant à l’emprise de ces fréquentations sur son fils. Peu à peu, l’amour cède place à l’incompréhension…

Lieux et horaires de diffusion

► Charleroi | 01 juin à 19:30
Fontaine L’Évêque | 09 juin à 19:30
Courcelles| 10 juin à 14:00
Pont-à-Celles | 17 juin à 13:30
Fleurus | 18 juin à 14:30
Chimay | 25 juin à 19:30

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